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基于核心素养的初中语文分层作业优化设计研究

随着新课标的全面实施，初中语文教学面临着更高的要求和挑战。传统“一刀切”的作业模式难以满足学生的个性化发展需求，导致部分学生“吃不饱”，部分学生“吃不了”。作业作为课堂教学的延伸，其有效性直接影响着教学效果。在此背景下，初中语文分层作业优化设计应运而生。本文旨在探索如何通过分层作业，提升初中语文教学质量，促进学生全面发展。

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一、注重目标分层，靶向提升素养

在初中语文教学进程中，实现精准教学的关键在于目标分层，旨在依据学生的学习能力、知识掌握程度和学习需求，为不同层次的学生设定明确且具有针对性的学习目标，从而使教学活动更具靶向性，有效促进