夯基提能练10 光合作用与细胞呼吸的综合运用-高考生物一轮复习夯基提能练（全国）（解析版）.docxVIP

答案和解析在卷尾夯基提能练10光合作用与细胞呼吸的综合运用

答案和解析在卷尾

第一部分【夯实基础】

1．下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化，相关叙述正确的是()

A．过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程④发生在线粒体的内膜上

B．过程⑦发生在线粒体中

C．过程⑤⑥均需要[H]和ATP的参与

D．过程①③产生的[H]是相同的物质，过程⑧在线粒体中进行

2.如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是()

A．真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N

B．M中[H]的运动方向是从叶绿体基质到叶绿体的囊状结构

C．M、N既能进行DNA复制又能产生ATP

D．图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量

3．(2021·扬州一模)下列有关农谚的解释，不正确的是()

农谚

解释

A

白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧

适当提高昼夜温差，有利于有机物积累，增加产量

B

稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜

不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量

C

地尽其用用不荒，合理密植多打粮

提高农作物种植密度，可提高光合作用速率，增加产量

D

锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产

施用有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量

4.右图的纵坐标表示某种植物O2吸收相对速率的变化(非适宜条件下)，下列说法不正确的是()

A．可以判断D点开始进行光合作用

B．降低土壤中的Mg2＋浓度，D点将向右移

C．提高大气中的CO2浓度，E点将向右下移

D．该植物呼吸作用消耗O2的相对速率是4

5．某研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定)，据图分析正确的是()

A．0～3小时植物叶肉细胞中的ATP只来源于细胞质基质

B．实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第30小时

C．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强

D．48小时内植物体内有机物总量增加

6．下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。下列叙述正确的是()

A．15℃时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足

B．5～37℃范围内，植物均表现为生长状态

C．当温度达到50℃时，植物细胞因蛋白质失活而死亡

D．温室栽培中温度控制在37℃左右最利于该植物生长

第二部分【能力提升】

7．(2021·北京海淀高三期末)下图为荒漠地区种植的胡杨分别在7月24号和8月26号两天测得的净光合速率日变化曲线图。据图判断，下列相关分析正确的是()

A．这两天胡杨均在7点开始进行光合作用

B．有机物的日合成量7月24号大于8月26号

C．净光合速率日变化曲线走势主要受土壤含水量影响

D．8月26号曲线双峰的形成与温度和光照等因素有关

8．某同学研究甲湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定c瓶中水内氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24h取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24h待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()

A．24h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是vmol/瓶

B．24h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是kmol/瓶

C．24h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k－v)mol/瓶

D．24h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k－v)mol/瓶

9．某生物科研小组，从鸭绿江的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，温度保持不变，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，请根据其记录数据(如下表)判断下列选项中错误的是()

光照强度/klx

0(黑暗)

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量

/(mg·L－1)

3

10

16

24

30

30

黑瓶溶氧量

/(mg·L－1)

3

3

3

3

3

3

A．黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，但没有光照，植物不能进行光合作用产生氧

B．光照强度为a时，白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等，说明此光照强度下植物仍然不能进行光合作用

C．当光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为21mg/(L·24h)

D．当光照强度为d时，再增加光照强度，白瓶中植物的光合速率不会增加

10．图甲为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3(等浓