八年级语文下册课内文言文理解性默写（带答案）.pdfVIP

八年级语文下册课内文言文理解性默写（带答案）

（一）《桃花源记》

1.描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子：忽逢桃花林，夹岸数百

步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。

3.写出桃花源不易发现的句子：①山有小口;②初极狭。

4.从环境的角度写桃花源美异的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池

桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

5.从心情的角度写桃花源美异的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。

6.从穿着的角度写桃花源美异的句子：男女衣着，悉如外人。

7.从活动的角度写桃花源美异的句子：其中往来种作。

8.桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。

9.写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄

发垂髫，并怡然自乐。

10.写出桃花源人对渔人热情的句子：①便要还家，设酒杀鸡作食②村中

闻有此人，咸来问讯③余人各复延至其家，皆出酒食。

11.桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人

来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：

“不足为外人道也。”

（二）《小石潭记》

1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪

水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披

拂。

3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无

人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞境中悲凉凄怆的心绪。

4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往

来翕忽。

5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙

差互，不可知其源。

6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，

影布石上。

7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，

悄怆幽邃。

8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，

皆若空游无所依。

（三）《核舟记》

1.点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。

2.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手扶鲁直背”(一个动作)和“右手

指卷，如有所语”的(神态)看出来。

3.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人

“罔不因势象形，各具情态”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

4.点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉。

5.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情

态。

6.突出苏东坡形象特征的句子：中峨冠而多髯者为东坡。

7.写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情动作的句子：左手抚鲁

直背；苏黄共阅一手卷；如有所语

8.写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是：袒胸露乳；矫首昂视。

9.总写核舟的概貌的句子是：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

10.说明核舟大小的句子是：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许

11.点明窗的位置和数目的句子是：旁开小窗，左右各四，共八扇

12.“启窗而观，雕栏相望焉”两句中用一启字引导读者从舟外到舟内。

13.王叔远在雕刻窗户上的字时，巧妙运用苏轼《后赤壁赋》中句子的是：

山高月小，水落石出。

（四）《北冥有鱼》

1、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是鲲之大,不

知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。

2、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂

天之云。

3、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即

使是如此，在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:水击三千里,抟

扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

4、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的

“海运将徙作类比的句子是:野马也,