福建华南女子职业学院招聘笔试真题2024.docx

根据考友回忆整理精选真题

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福建华南女子职业学院招聘笔试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中体现

B.高度概括和集中表达

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中表达

【答案】：D

2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-50%

B.15%-30%

C.15%-60%

D.20%-60%

【答案】：A

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖学金和勤工助学

B.国家励志奖学金和勤工助学

C.国家奖助学金和勤工助学

D.国家助学金和勤工助学

【答案】：D

4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和科技创新

B.人才培养和素质教育

C.高等教育和素质教育

D.人才培养和科技创新

【答案】：D

5.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.核心和关键

B.方向和灵魂

C.基础

D.基本条件

【答案】：B

6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

【答案】：B

7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.言行一致、为人师表

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.作风果断、让学生有畏惧心理

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】：C

8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.心理发展

B.专业知能发展

C.职业周期发展

D.专业伦理发展

【答案】：B

9.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.人际交往需要骤增

C.人际交往是大学生社会化过程的关键

D.亲和行为都会顺利进行

【答案】：D

10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师言行一致

C.教师良好的仪表和生活作风

D.教师高尚的道德品质

【答案】：A

11.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.专业为师

B.品德为师

C.经验为师

D.身正为师

【答案】：D

12.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.历史继承性

B.差异性

C.多元化

D.可变性

【答案】：A

13.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.学科培养目标

B.学院培养目标

C.专业培养目标

D.课程培养目标

【答案】：C

14.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.延迟性

B.难以消除性

C.不合理性

D.可减低性

【答案】：B

15.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.严格要求学生，对学生一视同仁

B.关心学生、了解学生

C.尊重学生、信任学生

D.把教学工作与热爱学生结合起来

【答案】：C

16.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）

A.培养人才职能

B.科学研究职能

C.社会服务职能

D.终身学习职能

【答案】：B

17.恋爱最为积极的目的和结果是（）。

A.爱情

B.婚姻

C.性

D.情感交流

【答案】：A

18.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

B.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

D.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

【答案】：C

19.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）

A.