人教版8年级数学下册《一次函数》单元测试试题(含答案及解析).docxVIP

人教版8年级数学下册《一次函数》单元测试试题(含答案及解析).docx

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人教版8年级数学下册《一次函数》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、关于函数有下列结论,其中正确的是()

A.图象经过点

B.若、在图象上,则

C.当时,

D.图象向上平移1个单位长度得解析式为

2、甲、乙两地相距120千米,A车从甲地到乙地,B车从乙地到甲地,A车的速度为60千米/小时,B车的速度为90千米/小时,A,B两车同时出发.设A车的行驶时间为x(小时),两车之间的路程为y(千米),则能大致表示y与x之间函数关系的图象是()

A.B.

C.D.

3、变量,有如下关系:①;②;③;④.其中是的函数的是()

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①

4、下列曲线中,表示y是x的函数的是()

A. B.

C. D.

5、如图,直线l是一次函数的图象,下列说法中,错误的是()

A.,

B.若点(-1,)和点(2,)是直线l上的点,则

C.若点(2,0)在直线l上,则关于x的方程的解为

D.将直线l向下平移b个单位长度后,所得直线的解析式为

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某品牌鞋的长度ycm与鞋的“码”数x之间满足一次函数关系.若22码鞋的长度为16cm,44码鞋的长度为27cm,则长度为23cm鞋的码数为_____.

2、若点(m,n)在函数y=2x+1的图象上,则n﹣2m的值是_____.

3、(1)每一个含有未知数x和y的二元一次方程,都可以改写为______的形式,所以每个这样的方程都对应一个一次函数,于是也对应一条_____,这条直线上每个点的坐标(x,y)都是这个二元一次方程的解.

(2)从“数”的角度看,解方程组,相当于求_____为何值时对应的两个函数值相等,以及这两个函数值是______;从形的角度看,解方程组相当于确定两条相应直线的______.

4、已知一次函数y=ax+b(a,b是常数,a≠0)中,x与y的部分对应值如表,

x

0

1

2

3

4

y

6

4

2

0

那么关于x的方程ax+b=0的解是________.

5、如果,y=2,那么x=______

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、艺术节前夕,为了增添节日气氛,某校决定采购大小两种型号的气球装扮活动场地,计划购买4盒大气球,x盒小气球(x4).A、B两个商场中,两种型号的气球原价一样,都是大气球50元/盒,小气球10元/盒,但给出了不同的优惠方案:

A商场:买一盒大气球,送一盒小气球;

B商场:一律九折优惠;

(1)分别写出在两个商场购买时需要的花费y(元)与x(盒)之间的关系式;

(2)如果学校最终决定购买10盒小气球,那么选择在哪个商场购买比较合算?

2、为了做好开学准备,某校共购买了20桶A、B两种桶装消毒液,进行校园消杀,以备开学.已知A种消毒液300元/桶,每桶可供2000米2的面积进行消杀,B种消毒液200元/桶,每桶可供1000米2的面积进行消杀.

(1)设购买了A种消毒液x桶,购买消毒液的费用为y元,写出y与x之间的关系式,并指出自变量x的取值范围;

(2)在现有资金不超过5300元的情况下,求可消杀的最大面积.

3、如图,函数y=2x和y=-23x+4的图象相交于点A

(1)求点A的坐标;

(2)根据图象,直接写出不等式2x≥-23x

4、某市电力公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法计算电费,每月用电不超过100度,按每度0.48元计算,每月用电超过100度,其中的100度仍按原标准收费,超过部分按每度0.50元计费.

(1)设月用电x度时,应交电费y元,写出y与x的函数关系式,并写出自变量的取值范围.

(2)小王家一月份用电130度,应交电费多少元?

(3)小王家二月份交电费70元,求小王家二月份用了多少度电?

5、在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象可由函数y=x的图象平移得到,且经过点(﹣2,0).

(1)求一次函数y=kx+b的表达式;

(2)将一次函数y=kx+b在x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方,图象的其余部分不变,得到一个新图象(如图所示).

①根据图象,当x>﹣2时,y随x的增大而;

②请再写出两条

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