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人教版8年级数学上册《全等三角形》专题练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图，在中，，，垂足分别为D，E，，交于点H，已知，，则的长是（???????）
A．1 B． C．2 D．
2、已知，则为（???????）
A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．以上都有可能
3、如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，若AB＝7cm，则△DBE的周长是（???????）
A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm
4、下列说法正确的是（???????）
A．形状相同的两个三角形全等 B．面积相等的两个三角形全等
C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等
5、如图，△ABC的三边AB，BC，CA长分别是20，30，40，其三条角平分线将△ABC分为三个三角形，则S△ABO：S△BCO：S△CAO等于（）
A．1：1：1 B．1：2：3 C．2：3：4 D．3：4：5
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、如图，PM⊥OA，PN⊥OB，∠BOC＝30°，PM＝PN，则∠AOB＝_________．
2、已知：如图，AC＝DC，∠1＝∠2，请添加一个已知条件：_____，使ABCDEC．
3、如图，已知BE＝DC，请添加一个条件，使得△ABE≌△ACD：_____．
4、如图，与的顶点A、B、D在同一直线上，，，，延长分别交、于点F、G．若，，则______．
5、如图，已知，请你添加一个条件，使得，你添加的条件是_____．（不添加任何字母和辅助线）
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、在中，，，为直线上一点，连接，过点作交于点，交于点，在直线上截取，连接．
（1）当点，都在线段上时，如图①，求证：；
（2）当点在线段的延长线上，点在线段的延长线上时，如图②；当点在线段的延长线上，点在线段的延长线上时，如图③，直接写出线段，，之间的数量关系，不需要证明．
2、在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
(1)直线MN绕点C旋转到图（1）的位置时，求证：DE＝AD+BE；
(2)当直线MN绕点C旋转到图（2）的位置时，试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？请直接写出这个等量关系（不写证明过程）；
(3)当直线MN绕点C旋转到图（3）的位置时，试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？请直接写出这个等量关系（不写证明过程）．
3、如图，∠A=∠D=90°，AC=DB，AC、DB相交于点O．求证：OB=OC．
4、如图，已知和中，，，，，，线段分别交，于点，．
（1）请说明的理由；
（2）可以经过图形的变换得到，请你描述这个变换；
（3）求的度数．
5、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥，由于条件限制，无法直接度量A、B两点间的距离．请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案．
（1）画出测量图案；
（2）写出测量步骤（测量数据用字母表示）；
（3）计算AB的距离（写出求解或推理过程，结果用字母表示）．
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
利用“八字形”图形推出∠EAH=∠ECB，根据，EH=3，求出AE=4，证明△AEH≌△CEB，得到AE=CE=4，即可求出CH．
【详解】
解：∵，，
∴∠CEB=，
∵∠AHE=∠CHD，
∴∠EAH=∠ECB
∵，EH=3，
∴AE=4，
∵∠AEH=∠CEB，∠EAH=∠ECB，EH=BE，
∴△AEH≌△CEB，
∴AE=CE=4，
∴CH=CE-EH=4-3=1，
故选A．
【考点】
此题考查了全等三角形的判定及性质，“八字形”图形的应用，熟记全等三角形的判定定理是解题的关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据∠A和∠B的度数可得与互余，从而得出为直角三角形．
【详解】
解：
，
即与互余，
则为直角三角形，
故选C．
【考点】
此题考查的是直角三角形的判定，掌握有两个内角互余的三角形是直角三角形是解决此题的关键．
3、B
【解析】
【分析】
由在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，∠BAC的平分线AD交BC于D，DE⊥AB于E，根据角平分线的性质，可得CD=ED，AC=AE=BC，
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