Unit 5 Travels Broadens the Mind P5 Around the WorldFun Time 表格式教案 外研版中职英语基础模块2.pdf

单元名称Unit5TravelBroadenstheMind课型AroundtheWorld

1.了解生态游、冒险游和运动游三种旅游形式，丰富对于旅游话题的认知，形成自己对于

三种旅游方式的观点。

2.过阅读更多与旅游主题相关的材料，形成多样化视角。整合本单元学习积累的素材，利

用小组合作模式完成学习任务，输出单元学习成果，实现思维能力的迁移和综合实力的提

升。

3.通过阅读更多与旅游主题相关的材料，对旅行的目的和意义进行多维度思考，培养多位

教学目标思考的习惯。

4.借助教材中“MyProgressCheck”环节监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进

步，树立正确的学习态度和良好的学习习惯。

思政目标：能够了解不同的旅游形式，对旅行的目的和意义进行多维度思考，培养发散思

维；能够激发对于旅游的兴趣，不断开拓视野。

教学重点能够读懂拓展阅读材料，了解生态游、冒险游和运动游等多种旅游方式，拓宽视野。

能够结合本单元学习积累的素材，小组合作形成成果输出，实现思维能力的迁移和综合实

教学难点

力的提升。

教学方法小组讨论法、任务教学法、交际法

教学手段PPT课件、多媒体设备、音频素材等

教学过程

教学活动与步骤设计意图评价要点

Ssworkingroupsoffour(leader,明确小组合作的角色分配，根据小组成员的学习

master,connectorandrecorder)有利于完成一定难度的课风格，分配角色，合作

Preparation

andfinishthetaskstogether.堂活动任务。完成课堂任务。

SslistentotheEnglishsongof通过欣赏与主题相关的英聆听可跟唱英文歌，尝

Warm-up‘travelinglight’aswellasreading文歌曲，活跃课堂气氛，调试去理解歌词。

4’itslyrics.动学生的积极性，引导学生

再次感受旅游的魅力。

Ssdiscussthefollowing通过谈论人们旅游的目的，简单讨论旅行的各种

questions:引发学生的情感共鸣，引入目的。

Pre-reading阅读环节。

Whatdoesthesingergainfrom

4’

travelling?Andwhatdoyou

wanttogainfromtravelling?

1.Ssskimthetextandfindthe通过略读策略，从小标题着熟练运用阅读策略，迅

tourismtypesdiscussedinthe手，把握本文所描写的三种速捕捉主要信息。

text:ecotourism,adventure旅游类型。

tourismandsportstourism.

2.Ssreadthetextand