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幼儿园大班美术《花》标准教案汇报人：

01教学目标04作业要求02教学准备03教学过程05评价方式目录

教学目标01

认知目标认识不同种类的花通过观察和讨论，孩子们能够识别常见的花类，如玫瑰、郁金香等。理解花的生长环境孩子们学习花的生长需要阳光、水分和土壤，了解花与自然环境的关系。认识花的色彩和形状通过绘画和拼贴活动，孩子们能够描述花的颜色和形状，培养审美能力。

技能目标通过观察真实的花朵，孩子们学会细致观察，提升对细节的捕捉能力。提高观察能力通过学习画花，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。培养绘画技巧

情感目标通过欣赏各种花卉，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养其审美情感。培养审美情感通过学习花的生长环境，教育幼儿了解自然之美，增强保护环境的意识。增强环保意识鼓励幼儿用画笔表达对花的喜爱，通过艺术创作促进情感的自由表达和交流。促进情感表达

教学准备02

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们自由创作。绘画工具提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们制作花朵装饰品或立体花朵。手工材料收集花瓣、树叶、树枝等自然素材，引导孩子们观察并进行自然艺术创作。自然素材准备各种花卉的图片或实物，帮助孩子们了解不同花卉的形态特征。参考图片

教学环境布置在教室一角布置自然角，摆放各种花卉，供孩子们观察和绘画。创设自然角01设置以“花”为主题的墙面，展示孩子们的作品和花卉相关知识。布置主题墙02

教学过程03

导入新课通过学习画花，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。培养绘画技巧通过观察真实的花朵，孩子们学会细致观察，提高对细节的捕捉能力。提高观察能力

讲解示范在教室一角布置自然角，摆放各种花卉，供孩子们观察和绘画。创设自然角设置以“花”为主题的墙面，展示孩子们的花卉绘画作品，激发创作热情。布置主题墙

学生实践通过欣赏各种花卉，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励幼儿通过绘画表达对花卉的喜爱，促进他们情感的自由表达和交流。促进情感表达通过学习花卉的生长环境，教育幼儿了解自然之美，增强保护环境的意识。增强环保意识

作品展示通过学习画花，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配。培养绘画技巧01通过观察真实的花朵，孩子们将学会细致观察，提高对细节的捕捉能力。提高观察力02

总结评价通过观察和讨论，孩子们能够识别常见的花类，如玫瑰、郁金香等。01认识不同种类的花孩子们学习并了解不同花卉的生长条件，如土壤、水分和阳光。02理解花的生长环境通过绘画和手工活动，孩子们能够辨识并描述花的基本结构，如花瓣、花蕊等。03认识花的结构

作业要求04

完成作业在教室一角布置以“花”为主题的展示墙，展示孩子们的画作和相关花卉知识。设置自然角，摆放各种干花、种子和植物，供孩子们观察和学习。创设花的主题墙准备自然角

家长指导准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，供孩子们自由选择使用。绘画工具提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作花朵，培养动手能力。手工材料准备展示板或画布，用于展示孩子们的作品，增强他们的成就感和自信心。展示板准备各种花卉的图片或实物，作为孩子们绘画和创作的参考，激发他们的创作灵感。参考图片

评价方式05

自我评价通过欣赏各种花卉图片，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励幼儿分享自己对花的感受，通过绘画活动促进幼儿之间的情感交流和表达。促进情感交流通过学习花卉的生长环境，教育幼儿了解保护环境的重要性，增强他们的环保意识。增强环保意识010203

同伴评价培养绘画技巧提高观察力01通过学习画花，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。02通过观察真实的花朵，孩子们将学会细致观察，提升对细节的捕捉能力。

教师评价创设自然角在教室一角布置自然角，摆放各种花卉，供孩子们观察和绘画。0102布置主题墙设置以“花”为主题的墙面，展示孩子们的花卉作品，激发创作热情。

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