儿童歌曲过端午课件.pptx

单击此处添加副标题内容儿童歌曲过端午课件汇报人：XX

目录壹端午节的由来陆课件资源与拓展贰端午节的特色活动叁儿童歌曲介绍肆课件制作与应用伍端午节文化传承

端午节的由来壹

端午节的历史起源端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投汨罗江自尽，人们划龙舟寻找他的遗体。屈原的传说龙舟竞渡最初可能是为了祈求风调雨顺、五谷丰登，后来演变成纪念屈原的活动。古代的龙舟竞渡端午节在农历五月初五，古人认为这一天阳气最盛，是驱邪避疫的好时机。五月五的天文意义010203

屈原与端午节的关系屈原的爱国精神粽子与屈原的传说端午节的龙舟竞渡《离骚》与端午屈原忠于国家，忧国忧民，其投江自尽成为端午节纪念的核心精神象征。屈原的代表作《离骚》表达了其高尚情操，端午节期间诵读《离骚》以缅怀屈原。传说屈原投江后，人们划龙舟寻找他的遗体，龙舟竞渡成为端午节的重要活动之一。为了防止鱼虾侵扰屈原的身体，人们投入粽子以喂鱼，粽子因此成为端午节的传统食品。

端午节的传统习俗端午节期间，各地会举行龙舟比赛，以纪念屈原，这项活动已成为端午节的重要标志。赛龙舟01家家户户在端午节悬挂艾草和菖蒲，以驱邪避疫，保护家人健康平安。挂艾草和菖蒲02端午节吃粽子是传统习俗，人们用竹叶包裹糯米和其他馅料制成粽子，以纪念屈原。吃粽子03

端午节的特色活动贰

赛龙舟的意义赛龙舟是端午节的重要活动，它承载着纪念屈原等历史人物的传统文化。传承历史文化赛龙舟作为一种体育活动，推动了水上运动的普及和竞技水平的提升。促进体育竞技发展通过集体参与龙舟比赛，增强社区成员之间的团结和协作精神。增强社区凝聚力

包粽子的制作过程挑选新鲜、无破损的粽叶，清洗干净后浸泡，以增加柔韧度，便于包裹粽子。选择合适的粽叶根据个人口味准备糯米、红豆、肉类等馅料，有的还会加入咸蛋黄、栗子等丰富口感。准备粽子馅料将粽叶折叠成漏斗状，放入适量馅料，然后折叠包裹，用绳子绑紧，确保不漏米。包裹粽子将包好的粽子放入大锅中，加入足够的水，用大火煮沸后转小火慢煮数小时，直至粽子熟透。煮粽子

悬挂艾草和菖蒲艾草被认为具有驱邪避疫的作用，端午节悬挂艾草以祈求家人健康平安。01艾草的象征意义菖蒲象征着辟邪和长寿，端午节挂菖蒲是传统习俗，寓意驱除疾病，带来好运。02菖蒲的传统文化

儿童歌曲介绍叁

歌曲《端午节》歌词歌曲通过朗朗上口的旋律，向孩子们介绍端午节起源于纪念屈原的历史故事。端午节的由来歌词中融入划龙舟、包粽子等端午节的传统活动，让孩子们了解节日习俗。端午节的传统习俗通过歌曲传达端午节不仅仅是一个节日，更象征着对传统文化的传承和对英雄的纪念。端午节的象征意义

歌曲的旋律特点简单易学的旋律儿童歌曲通常采用简单重复的旋律，便于孩子们快速学习和记忆，如《小星星》。活泼跳跃的节奏为了吸引儿童的注意力，儿童歌曲往往具有活泼跳跃的节奏，如《两只老虎》。明亮的音调儿童歌曲倾向于使用明亮的音调，营造出欢快、积极的氛围，例如《小燕子》。

歌曲的教育意义培养音乐感通过儿童歌曲，孩子们可以学习到基本的音乐知识，培养对音乐的感知和欣赏能力。0102传承文化价值儿童歌曲往往蕴含着丰富的文化元素，通过歌曲孩子们可以了解和学习到传统文化和节日的意义。03促进语言发展歌曲中的歌词有助于儿童语言能力的提升，通过重复的旋律和节奏，孩子们能更好地记忆和运用语言。

课件制作与应用肆

课件设计思路通过设置互动环节，如拼图游戏、角色扮演，提高儿童参与度，增强学习效果。互动性设计将儿童歌曲与端午节的故事相结合，通过讲述屈原的故事来引入歌曲，使学习更具吸引力。故事化内容设计课件时加入端午节特有的元素，如粽子、龙舟等，让儿童在学习中感受节日氛围。融入节日元素01、02、03、

互动环节的设置歌曲接龙游戏01通过歌曲接龙游戏，让学生们轮流唱出与端午相关的儿童歌曲，增强记忆与参与感。角色扮演活动02学生扮演屈原或其他端午节相关人物，通过角色扮演加深对节日文化的理解。端午知识问答03设计与端午节相关的知识问答环节，通过互动问答形式检验学生对课件内容的掌握情况。

教学目标与效果评估设定具体目标，如让儿童了解端午节的由来、习俗，以及相关的儿童歌曲。明确教学目标记录儿童在课件互动环节的参与情况，如跟唱、游戏互动等，以评估教学效果。观察学生参与度通过问答、小测验等形式，评估儿童对端午节知识和歌曲的掌握情况。评估学生理解程度

端午节文化传承伍

传统节日的现代教育价值通过讲述屈原的故事，端午节成为培养儿童爱国情感和历史意识的重要载体。培养爱国情感端午节的龙舟竞渡、包粽子等活动，有助于传承和弘扬中国的传统文化和民俗。弘扬传统文化端午节期间的家庭活动，如包粽子、挂艾草，增进了家庭成员间的交流与亲子关系。促进家庭亲子互动

儿童对端午文化的认识01端午节的由来通过故事和动画，向儿童介绍屈原投江的传说，让他们了解端午节