教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷精品（全国通用）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共28分)

1.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。??

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢明亮的环境

C.蚯蚓需要到地面呼吸空气

2.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

3.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.一定的水分、适宜的温度和空气

C.光照、水分、温度和空气

4.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

5.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

6.王明同学自己做了一个生态瓶；用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。

用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。

（1）生态瓶中的生物有????????????????；非生物有?????????????。放入水草的作用是????????????????????；放入土壤和石块的作用是??????????????。?

（2）王明同学的生态瓶应该放在????????????。?

（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是????????。??

7.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

8.对于种子发芽的说法，正确的是（)。??

A.种子只有在土壤里才能发芽?????B.种子发芽必须要有空气

C.在任何温度下种子都能发芽?????D.种子的发芽一定需要阳光

9.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为(??)??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

10.用箭头标出下图中生物的食物关系。

二.填空题(共10题，共36分)

1.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(???)特点。

2.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

3.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个(???)。

4.科学探究的流程包括：(???)、作出假设、(???)、进行实验、(???)和表达评价。

5.生物之间像链环一样的食物关系称为(???)。

6.喜欢生活在冰天雪地的动物有(???)；

喜欢生活在树枝上的动物有(???)；

喜欢生活在海洋中的动物有(???)。

7.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：

8.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

9.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

10.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(???)种消费者，生产者是(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上的动物千奇百怪，但它们的繁殖方式都是一样的。（）

2.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

3.绿豆发芽只要有充足的水分就行。（）

4.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

5.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）

6.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）

7.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）

8.除了不同领域之间的合作，同一个工作小组的合作也很重要。（）

9.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）

10.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。

2.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系