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教师招聘之《中学教师招聘》题库（得分题）打印
第一部分单选题(50题)
1、21世纪以来，中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略，进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料．加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中，“MadeinChina”的服装占到三分之一。
A.国家政策
B.市场
C.生产技术
D.原材料
【答案】：B
【解析】本题主要考查对影响中国服装工业发展因素的理解。题干描述了21世纪以来中国服装工业“大进大出、以进养出”的策略，即进口多种原材料进行加工后出口成衣，且“MadeinChina”的服装在全球服装出口总值中占三分之一。A选项“国家政策”，题干中并未提及国家出台了哪些专门针对服装工业的政策来推动其发展，没有相关信息体现国家政策的作用，所以A选项不符合题意。B选项“市场”，中国服装工业进口原材料加工后大量出口成衣，且在全球服装出口总值中占比较高，这表明中国服装有广阔的国际市场，市场需求推动了中国服装工业的发展，该选项正确。C选项“生产技术”，题干中没有关于中国服装工业生产技术情况的描述，没有体现生产技术对服装工业发展的影响，所以C选项不符合题意。D选项“原材料”，虽然中国服装工业进口了美国的棉花、澳大利亚的羊毛等多种原材料，但这只是服装工业生产的一个环节，题干强调的重点是加工后的成衣出口情况，即市场的重要性，而不是单纯的原材料因素，所以D选项不符合题意。综上，答案选B。
2、对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（）。
A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现学习策略
【答案】：B
【解析】对于该题的破题点在于了解各教学策略的适用场景，并结合数学、物理、化学等学科知识和技能的特点来进行分析。选项A，师生互动策略虽然强调教师与学生之间的交流和互动，但它并非专门针对高度有结构的知识和技能教学。这种策略更侧重于促进师生之间的思想碰撞和信息共享，在多种教学场景中都可能应用，但对于高度结构化知识的系统传授，它不如以教师为中心的讲授策略有针对性。选项B，以教师为中心的讲授策略是比较适宜的。数学、物理、化学等学科包含高度有结构的知识和技能，这些知识具有很强的逻辑性和系统性。教师凭借其专业知识和丰富的教学经验，能够系统、准确地讲解这些知识，将复杂的概念、原理等清晰地呈现给学生，帮助学生构建完整的知识体系，高效地掌握这些高度结构化的内容。选项C，合作学习策略侧重于学生之间的合作与交流。它主要培养学生的团队协作能力、沟通能力和共同解决问题的能力。然而，对于像数学、物理、化学这类需要系统传授知识和技能的学科，合作学习策略可能无法很好地保证知识传授的系统性和准确性，难以满足学生对高度结构化知识的学习需求。选项D，以学生为中心的发现学习策略强调学生自主探索和发现知识。虽然这种策略能够培养学生的自主学习能力和创新思维，但对于高度有结构的知识和技能，让学生自主发现可能会花费过多的时间和精力，而且由于学生知识储备和思维能力的限制，可能无法准确、全面地掌握这些复杂的知识，不如教师讲授的效率高。综上，对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用以教师为中心的讲授策略，本题正确答案是B。
3、（）是教育心理学研究的核心内容。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价、反思过程
D.实践过程
【答案】：A
【解析】本题正确答案选A。教育心理学主要研究教育教学情境中学与教的基本心理规律，它涵盖学习过程、教学过程和评价反思过程等多个方面。其中，学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，它是教育心理学研究的核心内容。因为教育的最终目的就是促进学生的学习，了解学习过程中的心理机制、规律等，能够为教学活动提供科学的依据和指导，帮助教师更好地设计教学、组织教学以及引导学生学习。而教学过程是教师设计教学情境、组织教学活动、与学生进行信息交流的过程；评价、反思过程是对教学效果和学习效果进行评估、分析和反思的过程；实践过程并不是教育心理学研究的特定核心板块。所以本题答案是学习过程，选A选项。
4、18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。英国能“技冠群雄”的政治前提是()。
A.文艺复兴的兴起
B.资产阶级统治的确立
C.“需用改变”的成功
D.工业革命的完成
【答案】：B
【解析】本题可通过分析每个选项与英国能“技冠群雄”的政治前提之间的关系来进行解答。选项A：文艺复兴的兴起文艺复兴是14世纪到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动，其核心是人文主
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