教师招聘之《中学教师招聘》预测复习及完整答案详解（名师系列）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》预测复习

第一部分单选题(50题)

1、根据以下材料，回答题

A.romantic

B.friendly

C.lovely

D.active

【答案】：A

【解析】本题通过给定的选项A.romantic（浪漫的）、B.friendly（友好的）、C.lovely（可爱的）、D.active（活跃的）进行选择，正确答案为A。推测在题干所涉及的具体情境中，“romantic”所表达的含义与情境最为契合，而“friendly”主要侧重于描述人友好的性格特质、“lovely”多形容外貌或事物可爱、“active”侧重于体现活力和积极性，相比之下，A选项“romantic”更符合题干描述的特征，故答案选A。

2、发达国家在外包制造业的同时，也将污染排放外包给发展中国家。研究表明，中国22％的一氧化物和17％的黑碳颗粒物排放与出口商品制造有关，这警示我们从根本上治理污染应（）。

A.将污染产业转移到其他落后国家

B.关闭造成污染的外向型制造企业

C.优化产业结构.转变对外经济发展方式

D.抵制发达国家主导的国际分工体系

【答案】：C

【解析】本题可根据题干所反映的问题，结合各选项内容逐一分析，判断其是否能从根本上治理污染。选项A：将污染产业转移到其他落后国家是一种不负责任的做法，这只是将污染问题进行了转移，并没有从根本上解决污染问题，且这种行为不符合可持续发展的理念，不利于全球环境的保护，所以该选项不正确。选项B：关闭造成污染的外向型制造企业虽然在一定程度上可以减少污染排放，但这是一种较为极端的做法。外向型制造企业在我国经济发展中具有重要地位，大规模关闭可能会对经济增长、就业等方面产生较大的负面影响，不能从根本上解决污染问题，还可能引发一系列其他问题，所以该选项不合适。选项C：优化产业结构、转变对外经济发展方式能够从源头上减少污染排放。一方面，通过推动产业升级，发展高新技术产业和绿色产业，可以降低对高污染、高能耗产业的依赖；另一方面，转变对外经济发展方式，提高产品的科技含量和附加值，减少高污染产品的出口，能够有效降低因出口商品制造带来的污染排放，从根本上治理污染，所以该选项正确。选项D：抵制发达国家主导的国际分工体系不符合经济全球化的趋势。在当今全球化的经济格局下，各国经济相互依存、相互联系，参与国际分工是我国经济发展的必然选择。我们应该积极参与国际分工，并在其中不断提升自身的竞争力，而不是抵制，所以该选项错误。综上，本题的正确答案是C。

3、“托克维尔定律”认为：……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏．最经常的情况是，一向……忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些。据此分析法国大革命的背景，正确的是()。

A.社会发展催生革命的热情

B.社会上层的变革愿望突出

C.暴力革命破坏社会的良性发展

D.权利平等可能威胁个人自由

【答案】：A

【解析】本题可根据“托克维尔定律”的内容，结合选项逐一分析法国大革命的背景。选项A“托克维尔定律”指出革命的发生并非总因为人们处境越来越坏，当一向忍受难以忍受法律的人们，在法律压力减轻时会猛力抛弃原有制度，被革命摧毁的政权往往比之前的政权要好些。在法国大革命前，法国社会经济有了一定的发展，资本主义经济不断壮大，但旧的封建制度仍对其有所束缚。随着社会的发展，人们对旧制度的不满情绪逐渐积累，社会发展催生了人们革命的热情，最终引发了法国大革命，所以该选项正确。选项B“托克维尔定律”主要强调的是整体社会环境的变化引发革命，而非突出社会上层的变革愿望。法国大革命主要是底层民众和新兴资产阶级对旧制度不满而发起的，社会上层更多的是维护自身既得利益，并不具有突出的变革愿望，所以该选项错误。选项C题干“托克维尔定律”重点在于阐述革命发生的原因，而不是探讨暴力革命对社会良性发展的影响。并且材料未提及暴力革命是否破坏社会的良性发展这一内容，所以该选项错误。选项D题干中并没有涉及权利平等和个人自由关系的相关表述，“托克维尔定律”主要围绕革命发生的原因展开，所以该选项错误。综上，本题正确答案是A。

4、在课外活动中，教师处于（）。

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

【答案】：B

【解析】在课外活动中，教师的角色并非是具有绝对权威性的领导地位，领导地位意味着全面掌控和决策，而课外活动具有一定的自主性和灵活性，教师不需要也不应该完全主导其发展方向，所以A选项不符合。顾问地位通常指提供专业建议，但不直接参与活动的具体引导和组织，这与教师在课外活动中的实际职责不符，教师不仅仅是提供建议，还需要在活动中进行一定程度的引导，故C选项也不正确。主导地位强调在活动中起主要的引导和决定作用