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2025-06-05 发布于黑龙江
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防冻安全教育（大班）.pptx

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防冻安全教育（大班）

演讲人：

日期:

CATALOGUE

防冻基础认知

应急处理方法

危险行为警示

日常预防措施

家园协同防护

情景模拟训练

防冻基础认知

冻伤形成原理

寒冷环境暴露

在极冷的空气中，身体组织的微循环血管会发生收缩，导致局部缺血性损伤。

湿度高和风速快的环境会加速热量散失，使身体局部温度迅速下降，从而引发冻伤。

组织损伤

冻伤严重时会引起细胞和组织坏死，甚至可能导致截肢等严重后果。

湿度与风速影响

这些部位远离身体中心，血液循环较差，容易受冻。

手指、脚趾和耳朵

这些部位暴露在寒冷空气中，且血管分布较少，容易冻伤。

鼻子、面颊和下巴

这些部位血管较为表浅，且容易受到外界寒冷刺激。

手腕、脚踝和肘部

身体易冻部位识别

气温突然大幅度下降，是寒冷天气的重要预警信号。

雨雪天气会导致气温进一步降低，且湿冷的环境更容易引发冻伤。

刺骨的寒风会带走身体大量热量，使人感到极度寒冷。

即使气温不是很低，但如果风力较大或湿度较高，体感温度也会很低，需要警惕寒冷天气。

寒冷天气预警信号

气温骤降

雨雪天气

寒风刺骨

体感温度极低

日常预防措施

保暖衣物选择技巧

穿戴方法

选择保暖性能好的材质，如羽绒、羊毛、棉等，避免使用化纤等透气性差的材质。

衣物干燥

材质选择

选择保暖性能好的材质，如羽绒、羊毛、棉等，避免使用化纤等透气性差的材质。

户外活动热身准备

全身活动

进行全身性热身活动，如跳跃、跑步等，使身体逐渐适应寒冷环境。

针对易受伤部位进行特别热身，如手腕、脚踝、腰部等。

活动时间

尽量在白天进行户外活动，避免在清晨或夜晚气温较低的时候进行。

针对性热身

饮食驱寒注意事项

适量摄入高热量食物，如肉类、坚果等，为身体提供足够的能量。

高热量食物

多喝热饮或热汤，有助于身体保暖，但要避免过烫以免烫伤。

热饮热汤

多吃富含维生素的食物，如水果、蔬菜等，增强身体免疫力。

补充维生素

危险行为警示

禁止赤手接触金属

低温金属易黏住皮肤

在极低温度下，金属会变得非常冷，如果赤手接触，可能会瞬间冻住，导致皮肤受伤。

金属传热速度快

金属是热的良导体，能迅速将身体的热量传递出去，加速冻伤。

冰面玩耍安全隐患

冰面可能由于未冻结完全、冰层厚度不够或水流等原因存在裂缝和薄弱区域，玩耍时容易发生冰面破裂导致落水。

冰面不牢固

冰面可能由于未冻结完全、冰层厚度不够或水流等原因存在裂缝和薄弱区域，玩耍时容易发生冰面破裂导致落水。

冰面不牢固

湿衣不及时更换后果

体温下降引发感冒

湿衣服会迅速带走身体热量，导致体温下降，容易引发感冒和其他疾病。

加重身体负担

湿衣服重量增加，行动不便，容易摔倒或陷入危险境地。

应急处理方法

冻伤初步处理步骤

脱离寒冷环境

立即将患者移至温暖、干燥的室内，避免继续暴露在寒冷环境中。

去除湿冷衣物

迅速脱去患者潮湿冰冷的衣物，防止继续散失体温。

保持冻伤部位干燥

用柔软干燥的毛巾或纱布轻轻擦干冻伤部位，避免摩擦和用力挤压。

温暖复温

可用体温或温水缓慢复温，但不可用火烤或热水浸泡。

温水复温操作规范

水温适宜

温水复温时，水温应保持在40℃左右，避免使用过热的水。

复温部位

将冻伤部位浸泡在温水中，水要淹没整个冻伤部位。

复温时间

复温时间一般为20-30分钟，或直至冻伤部位恢复红润和知觉。

重复复温

如冻伤部位较大或复温效果不佳，可重复进行温水复温。

紧急送医判断标准

如冻伤部位出现水疱、溃烂、发黑等情况，应立即送医治疗。

冻伤严重

疼痛难忍

全身冻伤

复温无效

患者疼痛难忍，或出现意识模糊、昏迷等症状，需紧急送医。

如患者全身多处冻伤，或伴有其他严重疾病，应立即送医救治。

经温水复温后，冻伤部位仍无改善或出现恶化，需及时就医。

情景模拟训练

冻伤救援角色扮演

救援小组组建与分工

老师扮演救援队长，孩子们扮演救援队员，进行救援任务分工。

老师向孩子们讲解如何判断冻伤程度，如何正确使用急救物品进行救援。

救援技能实操

孩子们在老师指导下，模拟救援冻伤同伴的过程，学习正确的救援技能和方法。

冻伤救援知识讲解

老师提前准备各种防冻物资，如棉衣、棉帽、手套、暖宝宝等。

防冻物资准备

老师向孩子们讲解各种防冻物资的使用方法，让孩子们了解如何正确使用这些物资来保暖。

物资使用方法讲解

孩子们在老师的指导下，尝试使用各种防冻物资，确保在紧急情况下能够正确使用。

物资使用实操

防冻物资使用演练

安全撤离路线设计

撤离路线规划

老师与孩子们共同规划安全撤离路线，让孩子们了解在紧急情况下应该从哪里

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