第一章 走近细胞【单元测试-基础卷】-2023-2024学年高一生物单元速记·巧练(人教版2019必修1)(原卷版).docxVIP

第一章 走近细胞【单元测试-基础卷】-2023-2024学年高一生物单元速记·巧练(人教版2019必修1)(原卷版).docx

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走近细胞

基础通关卷

(满分100分,考试用时60分钟)

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列叙述与细胞学说相符的是(????)

A.植物和动物有着共同的结构基础

B.电子显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D.施莱登和施旺运用了完全归纳法提出“一切生物体都由细胞和细胞产物构成”

2.关于细胞学说内容的理解不正确的是(????)

A.细胞是一个相对独立的单位

B.一切生物都是由细胞构成的

C.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点

D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性

3.下列有关细胞学说的内容和意义,下列叙述正确的是(????)

A.细胞学说利用不完全纳法归纳了“一切生物都由细胞发育而来”的观点

B.细胞学说的建立使生物学的研究由器官、组织水平进入分子水平

C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性

D.细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础

4.下列叙述,正确的是(????)

A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等

B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养

C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体

D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性

5.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是(????)

A.生命活动离不开细胞

B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关

C.细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位

D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

6.下列四组生物中,结构和功能最相似的是(????)

A.小麦、眼虫、衣藻 B.支原体、蓝细菌、酵母菌

C.烟草、HIV、新冠病毒 D.发菜、草履虫、变形虫

7.某同学画了如图所示的关系简图对所学知识进行归纳,下列对应关系错误的是()

A.若①表示生物、②表示病毒,则③表示细胞生物

B.若①表示病毒、②表示DNA病毒,则③表示RNA病毒

C.若①表示细胞生物、②表示真核生物,则③表示原核生物

D.若①表示原核生物、②表示自养型原核生物,则③中包括蓝细菌

8.下图为多种生物(或细胞)结构示意图,下列叙述正确的是(????)

A.衣藻有叶绿体,有眼点和能运动的鞭毛,所以衣藻是能进行光合作用的真核动物

B.蓝细菌和乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、肺炎支原体都是原核生物

C.图示所有细胞或结构都含有DNA和RNA,共有的细胞器是核糖体

D.哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞和蓝细菌一样,都没有细胞核和多种细胞器,所以都是原核细胞

9.细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔,而在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的,因此,科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他种的生物,从而催生了“模式生物”的出现,它们通常有个体较小,容易培养,操作简单、生长繁殖快的特点如:噬菌体(某种病毒)、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇和小白鼠等,下列关于“模式生物”描述,正确的是(????)

A.“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞

B.大肠杆菌与酵母菌都是单细胞的原核生物,都具有细胞壁

C.“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养

D.“模式生物”能体现细胞的统一性,但不能体现细胞的多样性

10.大熊猫是我国保护动物,主要以冷箭竹为食。下列有关冷箭竹和大熊猫的叙述,错误的是(????)

A.二者生命活动的基本单位都是细胞 B.二者生命系统的结构层次不完全相同

C.大熊猫吃冷箭竹需要多种细胞共同参与 D.大熊猫种群和冷箭竹种群相互作用形成群落

11.“生命活动离不开细胞”,对此理解错误的是(????)

A.新型冠状病毒必须寄生在细胞内才能增殖

B.一切生物都是由细胞构成的

C.青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成

D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成

12.小麦是我国北方的重要农作物,有关麦田中生命系统结构层次的说法正确的是(????)

A.在生命系统的结构层次中,小麦有“系统”这一层次

B.一片麦田中的所有植物和动物构成一个群落

C.麦田中生物最基本的结构层次是原子和分子

D.麦田土壤中的一个酵母菌既属于细胞层次也属于个体层次

13.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()

①苹果

②呼吸道上皮

③叶的表皮细胞

④一棵柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B

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