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大班科学蜡烛燃烧的秘密标准教案
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电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
实验操作
05
安全注意事项
06
教学反思
教学目标
PARTONE
知识与技能目标
学生能够解释蜡烛燃烧时发生的化学反应及其所需的条件。
理解燃烧原理
学生通过观察蜡烛燃烧实验，能够记录火焰的颜色、大小和燃烧时间等数据。
观察实验技巧
学生在进行蜡烛燃烧实验时，能够正确使用实验工具，遵守安全规则。
安全操作意识
学生能够根据实验数据，分析蜡烛燃烧速率与环境因素之间的关系。
分析实验结果
过程与方法目标
学生通过观察蜡烛点燃前后的变化，记录火焰的颜色、大小和燃烧时间。
观察蜡烛燃烧现象
引导学生分析蜡烛燃烧的化学反应过程，理解燃烧需要氧气和产生二氧化碳的原理。
科学推理与分析
指导学生安全地进行蜡烛燃烧实验，培养他们使用科学工具和记录数据的能力。
实验操作技能培养
情感态度与价值观目标
通过观察蜡烛燃烧，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
教育学生在实验中注意安全，理解科学实验的潜在风险和安全操作的重要性。
树立安全意识
引导学生细致观察蜡烛燃烧过程中的变化，培养其观察力和细节捕捉能力。
增强观察力
讨论蜡烛燃烧产生的影响，引导学生思考环保问题，培养其环保意识和责任感。
激发环保意识
01
02
03
04
教学准备
PARTTWO
教学材料准备
设计观察记录表，让学生记录蜡烛燃烧前后的变化，如高度、火焰颜色等。
观察记录表
准备不同大小和颜色的蜡烛，以及安全火柴，用于实验观察蜡烛燃烧过程。
蜡烛和火柴
教学环境布置
安全警示标识
在教室显眼位置张贴安全警示标识，提醒学生注意实验安全。
实验操作区划分
明确划分实验操作区，确保学生在安全区域内进行蜡烛燃烧实验。
观察记录工具准备
准备放大镜、记录本等工具，方便学生观察蜡烛燃烧过程并记录实验结果。
学生预习指导
蜡烛和火柴
观察记录表
01
准备不同大小和颜色的蜡烛，以及安全火柴，用于实验观察蜡烛燃烧。
02
设计表格记录蜡烛燃烧前后的变化，包括燃烧时间、火焰大小等数据。
教学过程
PARTTHREE
导入新课
在教室显眼位置张贴安全警示标识，提醒学生注意实验安全，预防意外。
安全警示标识
01
明确划分实验操作区域，确保每位学生都有足够的空间进行蜡烛燃烧实验。
实验操作区划分
02
准备放大镜、记录本等工具，方便学生观察蜡烛燃烧过程并记录实验数据。
观察记录工具准备
03
讲解蜡烛燃烧原理
学生能够解释蜡烛燃烧时发生的化学反应，包括氧气的消耗和产物的生成。
理解燃烧原理
通过观察蜡烛燃烧，学生学会记录火焰的颜色、大小和燃烧时间等关键信息。
掌握观察方法
学生能够安全地进行蜡烛燃烧实验，包括点燃、熄灭和重新点燃蜡烛。
实验操作技能
学生通过实验结果，分析影响蜡烛燃烧速度的因素，如空气流通、蜡烛大小等。
分析与推理能力
学生实验操作指导
学生通过观察蜡烛点燃前后的变化，记录火焰的颜色、大小和燃烧时间。
观察蜡烛燃烧现象
指导学生安全地进行蜡烛燃烧实验，培养他们使用科学工具和记录数据的能力。
实验操作技能培养
引导学生分析蜡烛燃烧过程中产生的物质变化，理解燃烧的化学反应原理。
科学推理与分析
实验结果讨论与总结
通过观察蜡烛燃烧，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
01
02
03
04
引导学生细致观察蜡烛燃烧过程中的变化，培养其观察力和细节捕捉能力。
增强观察力
教育学生在实验过程中注意安全，理解科学实验的潜在风险和预防措施。
树立安全意识
讨论蜡烛燃烧产生的影响，引导学生思考环保问题，培养其环保意识和责任感。
激发环保意识
实验操作
PARTFOUR
实验步骤说明
准备不同大小和颜色的蜡烛，以及安全火柴，用于实验观察蜡烛燃烧过程。
蜡烛和火柴
01
设计简单的记录表，让学生记录蜡烛燃烧前后的变化，如高度、形状等。
观察记录表
02
实验注意事项
在教室显眼位置张贴安全警示标识，提醒学生注意实验安全。
01
安全警示标识
划分专门的实验操作区域，配备必要的安全防护设备，如灭火器。
02
实验操作区设置
准备放大镜、记录本等工具，方便学生观察蜡烛燃烧过程并记录数据。
03
观察记录工具准备
实验结果观察记录
引导学生分析蜡烛燃烧的化学反应，理解燃烧过程中的物质变化和能量转换。
指导学生安全地进行蜡烛燃烧实验，培养他们使用科学工具和记录数据的能力。
学生通过观察蜡烛点燃前后的变化，记录火焰的颜色、大小及燃烧时间。
观察蜡烛燃烧现象
实验操作技能培养
科学推理与分析
实验问题解决
培养观察兴趣
通过观察蜡烛燃烧，激发学生对科学现象的好奇心和探索
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