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;;01;;学生应掌握垂直平分线的定义、性质和构造方法，能够运用垂直平分线解决实际问题。通过课堂检测和作业反馈，大部分学生已经达成了这一目标。;;采用启发式教学法和探究式教学法相结合的方式进行授课。通过引导学生观察、思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。;;02;;;;03;;;;04;;;;05;;;教学目标的明确与细化在制定教学目标时，需要更加明确和细化，以便更好地指导教学和评价学生的学习成果。同时，要根据学生的实际情况和需求来调整教学目标，使其更加符合学生的认知规律和发展需求。
教学方法的多样与创新在教学过程中，需要尝试多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，要注重教学方法的创新和改进，以适应时代的发展和学生的变化。
学生主体地位的突出与尊重在教学过程中，要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂活动和思维过程。同时，要关注学生的个性差异和多样化需求，为每个学生提供适合的教育。;;06;;;;07;深入挖掘教材;;;
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