- 2
- 0
- 约6.56千字
- 约 8页
- 2025-06-05 发布于河南
- 举报
2023年9月黑龙江省直机关遴选公务员面试真题
第一部分单选题(5题)
1、古人说不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。基层党员有人说自己人微言轻,只要管好自己的一亩三分地儿就行。对此你怎么看?
【答案】:“不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时”这句话强调了要有大局观和长远眼光。而部分基层党员认为自己人微言轻,只需管好“一亩三分地”,这种观点是片面的。基层党员虽是党组织的“细胞”,但每个“细胞”都关乎整个党组织的活力与健康。只专注自身工作,会导致工作缺乏整体性和连贯性,难以从宏观层面解决问题。基层党员直接接触群众,代表着党和政府的形象,要树立全局意识,将自身工作置于整体发展中思考推进。基层党员应胸怀大局、把握大势、着眼大事,既要干好本职工作,也要主动了解全局情况,为整体发展贡献智慧力量,如此才能更好地践行党员的初心使命,为党和人民的事业添砖加瓦。
【解析】古人说不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。这句话是在说明不从全局的角度出发考虑问题,即使能治理好一方地区,也是微不足道的。不能制定长久的国家政策,一时的聪明也是微不足道的。这句话在今天仍有重要的意义。有些基层党员说自己人微言轻,只要管好自己的一亩三分地就行,这种观点是不正确的,与这句古语格格不入。作为一名基层工作人员,我们的工作职责就是积极主动的深入一线人民群众,了解人民群众的疾苦,解决人民群众遇到的问题。同时,作为党和国家的代言人,宣传和贯彻党和国家的基本思想,做好国家和人民之间的纽带。所以,基层党员同样要有一种全局意识,做好自己的本职工作,天下兴亡,匹夫有责。有些基层党员会有这样的心理,是因为:第一,一些基层党员在工作的过程中,没有主人翁意识,缺乏大局观。一些基层党员在工作的过程中,没有把工作当成自己的事业,没有精准的人生目标,做一天和尚撞一天钟,更别谈具有主人翁意识。这种错误思想的存在,即危害到了人民的利益,也损害了党员这个称号的形象的树立。第二,一些基层党员缺乏工作热情。党员们工作热情的高低可以直接影响到老百姓干事创业的思想。在我们的一些基层党员心目中,往往存在着一种错误心理,干好干坏不重要。干多干少不重要,缺少工作热情。第三,一些基层党员过分的看轻基层工作。基层工作最大特点就是深入群众,恰恰为我们积累了丰富的一线工作经验。一些党员在工作的过程中不以为荣,反以为耻。针对于上面所讲述的原因,可以从几个方面来处理:第一,强化基层党员的主人翁意识,培养大局观念。中国从建立之初就强调人民是国家的主人。作为基层党员是和人民群众最接近的队伍。只有基层党员从党和国家的利益出发,宣传和贯彻党和国家的基本思想,在人民群众中充当领路人和拓荒者,才能真正实现人民当家做主,才能真正成为社会主义事业的建设者和接班人。第二,采取激励机制,提升基层党员的工作热情。领导干部的工作热情直接影响到老百姓生活的福址。所以,政府可以适当的采取激励机制,例如,竞争上岗,评选优秀等激励机制刺激基层党员的工作热情。第三,重视基层工作。水能载舟亦能覆舟这句话体现出了基层工作的重要性。要想使基层党员重视基层工作,可以通过加强对于党员的先进性教育,从我国的国情分析入手,强化基层工作是重点的思想,同时开展基层工作技能训练,结合先进的一线工作经验的分享,三位一体,多措并举。总之,作为一名基层党员,在工作的过程中要保持饱满的工作热情,较强的工作能力,较高的荣誉感,在领会党的精神的前提下,从社会主义现代化建设的全局出发,带领基层人民大刀阔斧,快速发展奔小康。
2、教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知,你怎么看?
【答案】:教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知,是一项具有重大意义且十分必要的举措。从教育公平角度来看,这一举措有力地保障了公平。过往部分高考加分项目存在不规范现象,甚至沦为某些人谋取不正当利益的工具,破坏了高考的公平公正环境。如今“瘦身”,能让高考竞争回到实力比拼的正轨,为广大考生营造公平的竞争氛围。在教育引导方面,它促使学生健康发展。以往一些加分项目可能让学生和家长产生功利性追求,忽视了自身全面素养提升。现在取消不合理加分,能引导学生专注学业,培养真才实学,注重综合素质全面发展。从社会影响来看,它有助于提升社会公信力。高考作为国家选拔人才的重要途径,其公平性备受社会关注。规范加分项目,能增强民众对高考制度的信任,维护教育系统乃至整个社会的公信力,从而营造风清气正的社会环境。
【解析】教育部等部门此次清理、规范高考加分项目,力度大、要求严、亮点多,让人不由得为之叫好。这是对多年来社会呼吁的诚恳回应,体现了有关部门提振高考公信力、维护教育公平的决心。高考加分政策本是为了激励素质教育,追求一种更高层次的公平,即高考分数并不能充分反映一名考生的综合素质或特长,所以要用加分政策予
您可能关注的文档
- 2024年11月德阳市直遴选面试真题附带题目详解.docx
- 2024年11月常德市直机关遴选公务员面试真题带详解.docx
- 2024年11月宜春市直遴选面试真题回忆版汇总.docx
- 2024年11月四平市税务系统遴选面试真题带详细解析.docx
- 2024年11月吴忠市直机关遴选公务员面试真题回忆版.docx
- 2024年11月六安市直机关遴选公务员面试真题回忆版.docx
- 2024年11月临沂市直遴选面试真题带详细解析.docx
- 2023年9月阿拉善盟直机关遴选公务员面试真题附详解.docx
- 2023年9月铜陵市直遴选面试真题回忆版.docx
- 2023年9月金华市直遴选面试真题带答案详解.docx
- 散文题型03 理解分析词句(题型专练)(全国通用)(解析版)-2026年高考语文二轮复习讲练.docx
- 考前押题10 阅读理解之应用文——关注生活 学以致用(原卷版)(押题训练)2026年高考英语阅读理解突破策略及押题(全国通用).docx
- 清单04 综合性学习之语言表达(仿写邀请转述劝说) 活动策划(知识 方法 能力清单)(解析版)-2026年中考语文二轮复习讲练(全国通用).docx
- 清单09 古诗文对比阅读之内容 情感 写法对比 语言 炼字 拓展探究(知识 方法 能力清单)(解析版)-2026年中考语文二轮复习讲练(全国通用).docx
- 小说易错02 重点情节理解偏差(选择题)(易错专练)(全国通用)(原卷版)-2026年高考语文二轮复习讲练.docx
- 专题01 声现象(题型专练)(全国通用)(原卷版)2026年中考物理二轮复习讲练.docx
- 清单08 文言文(议论类 书信应用类)阅读之论点把握 文体特点(知识 方法 能力清单)(解析版)-2026年中考语文二轮复习讲练(全国通用).docx
- 清单11 记叙文阅读之朗读设计 表达技巧 主旨情感 开放探究(知识 方法 能力清单)(解析版)-2026年中考语文二轮复习讲练(全国通用).docx
- 语言清单05 语法填空中的词类(五)无提示词--连词(全国通用)(原卷版)2026年高考英语二轮复习讲练.docx
- 第04讲 想象探索与科学精神(《西游记》《海底两万里》《昆虫记》全国通用(讲义)(解析版)2026年中考语文一轮复习讲练.docx
原创力文档

文档评论(0)