【课件】滑轮人教版八年级物理下册.pptxVIP

第2节滑轮八年级物理下册?人教版第十二章——简单机械

教学引入一观看视频

认识滑轮二滑轮：一个能绕轴自由转动、周边有凹槽的轮子。槽轮轴

认识滑轮二滑轮在生活中有哪些应用呢？旗杆顶端的滑轮起重机下面的滑轮

定滑轮和动滑轮三活动1：模拟国旗上升和起重机提起重物的过程定滑轮：使用过程中，滑轮的轴固定不动动滑轮：使用过程中，滑轮的轴随物体一起运动

定滑轮和动滑轮三【提出问题】升国旗时，旗杆顶部使用定滑轮有什么好处？起重机在工作时，使用动滑轮有什么好处？省力？省距离？

定滑轮和动滑轮三活动2：探究定滑轮和动滑轮的特点如何探究使用滑轮是否省力？①实验需要测哪两个力？②需要什么实验器材？③实验中有哪些注意事项？甲乙丙物体重力G拉力F

定滑轮和动滑轮三活动2：探究定滑轮和动滑轮的特点如何探究使用滑轮是否省距离？①实验需要测哪两个距离？②需要什么实验器材？③实验中有哪些注意事项？力的作用点移动的距离h物s绳

定滑轮和动滑轮三实验器材：定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧测力计、刻度板、细线、甲乙丙【实验探究】探究定滑轮和动滑轮的特点！演示实验注意事项：①使用弹簧测力计前要竖直调零；使用时沿竖直方向匀速缓慢拉动②测物体移动距离h、拉力移动距离s时要选取一个参照点（如测钩码底部移动的距离）③实验过程中要注意安全，各成员要分工合作

定滑轮和动滑轮三探究定滑轮的特点【进行实验】物重G/N拉力F/N物体移动方向拉力移动方向物体移动距离h/格拉力移动距离s/格

定滑轮和动滑轮三探究动滑轮的特点【进行实验】物重G/N拉力F/N物体移动方向拉力移动方向物体移动距离h/格拉力移动距离s/格

归纳总结：使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向;使用动滑轮可以省力，费距离，但不能改变力的方向，定滑轮和动滑轮三

定滑轮和动滑轮三l1=l2=rF1=F2F2F1oF2F1l1l2o定滑轮是等臂杠杆分析定滑轮为什么不省力不省距离？①从杠杆的角度研究定滑轮的特点

定滑轮和动滑轮三F2F1②用平衡力的知识研究定滑轮的特点

定滑轮和动滑轮三F1①从杠杆的角度研究动滑轮的特点分析动滑轮为什么省力费距离？

定滑轮和动滑轮三F②用平衡力的知识研究动滑轮的特点

定滑轮和动滑轮三机械名称定义实质特点定滑轮动滑轮滑轮轴固定不动等臂杠杆不省力，能改变力的方向滑轮和重物一起移动动力臂是阻力臂二倍的杠杆能省力，不能改变力的方向定滑轮和动滑轮的区别

随堂练习五1．用如图所示的滑轮将重3N的物体A匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，忽略摩擦，则下列说法正确的是（）A.拉力F=1.5NB.拉力F=2NC.绳子向上移动的距离为10cmD.绳子向上移动的距离为5cm

B

随堂练习五2.研究定滑轮的特点:①在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是________和______?。②如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是③旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利，这是利用定滑轮的特点。

随堂练习五3.如图，甲、乙两人将同一物体拉到相同高度，不计滑轮重力和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲、乙两人用力一样大B．甲使绳索移动的距离大于乙使绳索移动的距离C．乙用力比甲小D．甲乙使绳索移动的距离相等C

随堂练习五???AB