原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师招聘之《中学教师招聘》题库（得分题）打印
第一部分单选题(50题)
1、学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
【答案】：C
【解析】本题是关于学习类型判断的单项选择题。破题点在于理解每个选项所代表的学习类型的含义，并将题干中描述的学习行为与之进行对比分析。对各选项的分析A选项：信号学习：信号学习是指学习对某种信号做出某种反应，经典性条件反射就是一种信号学习。例如，听到上课铃声就回到教室，这里铃声是信号，回到教室是反应。而题干中学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，并非是对某种信号做出特定反应的学习，所以A选项不符合题意。B选项：连锁学习：连锁学习是一系列刺激-反应的联合，即行为塑造，是个体学会连锁地对一系列刺激做出反应，以形成一连串的行为动作。比如，学生学习广播体操，要把一系列的动作按照顺序连接起来。题干中不是这种一连串动作反应的学习，所以B选项不正确。C选项：概念学习：概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。在本题中，学生把茄子、白菜、菠菜等具有蔬菜共同特征的事物归纳为“蔬菜”这一概念，这正是概念学习的体现，所以C选项符合题意。D选项：辨别学习：辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并做出相应的不同反应。例如，学生能区分“银行（háng）”和“行（xíng）走”中“行”字的不同读音和含义。题干中学生的学习行为并非是对不同事物特征的辨别，而是对同类事物进行概念归纳，所以D选项不合适。综上，答案选C。
2、关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）。
A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
【答案】：D
【解析】本题可根据人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，对各选项逐一进行分析判断。A选项：基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多，而不是细胞分化导致基因选择性表达，该项因果关系表述错误。B选项：细胞衰老会表现为多种特征，其中酶活性降低是正确的，但细胞衰老时细胞核体积是增大而不是减小，该选项后半句表述错误。C选项：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，它对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，是有利于个体生长发育的，该项说法错误。D选项：细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，该选项表述正确。综上，正确答案是D。
3、马克思认为，正确的教育起源论是（）。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
【答案】：C
【解析】本题考查马克思所认同的正确的教育起源论。逐一分析各选项：-选项A：生物起源论把教育的起源归之于动物的本能行为，认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。该理论没有认识到教育的社会性，并非马克思所认为的正确的教育起源论。-选项B：心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。它同样忽视了教育的目的性和意识性，也没有从社会本质的角度来探讨教育起源，不是马克思认可的教育起源论。-选项C：劳动起源论认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思主义唯物史观认为，教育起源于人类的生产劳动。所以马克思认为正确的教育起源论是劳动起源论，该选项正确。-选项D：神话起源论是人类关于教育起源的最古老的观点，认为教育是由神（上帝或天）所创造的，体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点没有科学依据，不符合马克思所秉持的唯物史观，不是正确的教育起源论。综上，本题正确答案是C。
4、学校进行德育的基本途径是（）。
A.政治课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
【答案】：A
【解析】本题考查学校进行德育的基本途径。选项A：政治课和其他各科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过各学科教学，教师可以将德育内容渗透到知识传授和能力培养之中，在传授科学文化知识的同时，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，因此该选项正确。选项B：课外活动与校外活动是德育的重要途径之一，它能够让学生在实践中锻炼品德、培养能力，但并非基本途径。课外活动与校外活动具有灵活性、多样性等特点，能丰富学生的课余生活和道德体验，但它不是学校有计划、系统地进行德育的主要方式，所以该选项错误。选项C：劳动是培养学生品德和实践能力的重要方式，学生通过劳动可以体验到劳动的价值、培养责任感和团队合作精神等，但它也不是学校进行德育的基本途径。劳动教育通常是结合其他教育活动开
文档评论（0）