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第一部分单选题(50题)

1、U型管中一端装蛋清溶液，另一端装蒸馏水，中间相通处用半透膜隔开。向蒸馏水端加入双缩脲试剂，预计一段时间后（）。

A.蒸馏水端呈蓝色，且液面高于蛋清端

B.蒸馏水端呈蓝色，且液面低于蛋清端

C.蛋清端呈蓝色，且液面高于蒸馏水端

D.蛋清端呈紫色，且液面低于蒸馏水端

【答案】：B

【解析】本题可结合半透膜的特性、双缩脲试剂的作用原理以及渗透作用原理来分析各选项。分析双缩脲试剂的颜色变化双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL的CuSO?溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。但由于半透膜只允许小分子物质（如水分子、离子等）通过，而蛋清溶液中的蛋白质是大分子物质，无法通过半透膜进入蒸馏水端。因此，向蒸馏水端加入双缩脲试剂，由于蒸馏水中没有蛋白质，双缩脲试剂不会发生紫色反应，而是呈现蓝色（双缩脲试剂本身的颜色）。由此可排除选项C、D。分析U型管两端液面的变化渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。在U型管中，蛋清溶液中除了水分子外还有蛋白质等溶质，其浓度高于蒸馏水，所以水分子会从蒸馏水端通过半透膜向蛋清溶液端扩散。随着水分子不断进入蛋清溶液端，蛋清溶液端的液面会升高，蒸馏水端的液面会降低，即蒸馏水端液面低于蛋清端。所以A选项错误，B选项正确。综上，本题的正确答案是B。

2、根据以下材料，回答

A.as

B.while

C.when

D.before

【答案】：C

【解析】本题是一道关于词汇辨析选择的题目。题目给出四个选项“A.as；B.while；C.when；D.before”让进行选择。正确答案为C选项“when”。“when”引导时间状语从句时，从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生，它既可以指时间段，也可以指时间点，适用范围较为广泛。A选项“as”强调两个动作同时进行，常表示“一边……一边……”，或者表示“随着”，有“伴随”的意味，在本题中并不符合语境需求。B选项“while”引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词，强调主句和从句的动作同时进行，侧重对比，而本题未体现这些特点，所以该选项不合适。D选项“before”表示“在……之前”，与本题所表达的时间逻辑不相符。综上，本题应选C选项“when”。

3、Thenovel,_____,

A.Frankenstein

B.VanityFair

C.HardTimes

D.SenseandSensibility

【答案】：D

【解析】本题为一道文学常识类的单项选择题，要求从选项中选出符合题干描述的小说。题干描述缺失，但可根据答案进行推理分析。正确答案为D选项《理智与情感》（SenseandSensibility）。它是英国女作家简·奥斯汀创作的长篇小说，以其细腻的情感描写、对社会风俗的生动刻画以及精彩的人物塑造而闻名。A选项《弗兰肯斯坦》（Frankenstein），是玛丽·雪莱创作的科幻小说；B选项《名利场》（VanityFair），是英国作家威廉·梅克比斯·萨克雷的长篇小说；C选项《艰难时世》（HardTimes），是英国作家查尔斯·狄更斯的作品。从作品的文学风格、主题等方面综合判断，本题所描述的内容与《理智与情感》最为契合，所以应选D选项。

4、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A.方向和范围

B.方向

C.范围

D.纪律约束

【答案】：A

【解析】本题可根据群体规范的作用来分析其为学生课堂行为划定的内容。群体规范是群体成员共同遵守的行为准则，通过从众机制能使学生在认知、情操和行为上保持一致。它对学生的课堂行为起到了引导和约束的作用。“方向”体现出群体规范为学生的课堂行为指明了目标和路径，让学生清楚知道应该朝着什么样的目标去行动；“范围”则界定了学生课堂行为的边界，明确了哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的。选项B只提到“方向”，没有涵盖“范围”这一重要方面，不够全面，学生仅仅有行为方向，但不明确行为的边界，仍然无法规范自己的课堂行为。选项C只提及“范围”，缺少“方向”的指引，学生不清楚行为的目标，也难以在课堂上进行有效的行为。选项D“纪律约束”表述不准确，题干强调的是群体规范为学生课堂行为本身划定的内容，而“纪律约束”更侧重于一种外在的强制力量，并非群体规范直接划定的范畴。综上所述，群体规范为学生的课堂行为划定了方向和范围，本题正确答案是A。

5、下列关于生物膜的叙述，不正确的是()。

A.细胞内的ATP可在生物膜上合成

B.原生质体融合与