教师招聘之《中学教师招聘》高分题库附参考答案详解【a卷】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》高分题库

第一部分单选题(50题)

1、常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。

A.群体舆论

B.群体规范

C.群体凝聚力

D.群体向心力

【答案】：C

【解析】本题可通过对各选项所涉及概念的分析，判断哪个选项常被用来衡量一个班级集体成功与否。选项A：群体舆论群体舆论是群体中多数人对某一行为的共同意见和评价。它主要反映了群体成员对特定事件或行为的看法和态度，对班级集体具有监督和导向作用，但它并不能直接体现班级集体的成功程度。例如，班级里可能对某一次活动有积极的舆论，但这并不意味着整个班级集体就是成功的，所以群体舆论不是衡量班级集体成功与否的重要标志。选项B：群体规范群体规范是群体所确立的行为标准与准则。它为班级成员的行为提供了一定的约束和指导，有助于维持班级秩序，但它侧重于规范成员的行为，而不是衡量集体的成功。即使班级有完善的群体规范，成员都遵守规范，但如果成员之间缺乏凝聚力，班级也可能无法取得成功，所以群体规范不是衡量班级集体成功与否的关键因素。选项C：群体凝聚力群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。一个具有高凝聚力的班级，成员之间关系融洽，合作良好，能够为了共同的目标而努力奋斗。在这样的班级中，学生们更愿意参与班级活动，积极为班级贡献力量，班级的各项工作也更容易顺利开展。因此，群体凝聚力常常被用来衡量一个班级集体是否成功，该选项正确。选项D：群体向心力群体向心力强调成员围绕群体核心的一种向心性，它在一定程度上反映了群体的团结程度，但相比之下，群体凝聚力更全面地涵盖了群体内部的各种关系和相互作用，是一个更综合的指标。群体向心力只是群体凝聚力的一个方面，不能单独作为衡量班级集体成功与否的重要标志。综上，答案选C。

2、今年春节期间，央视播出“家风”系列，引起社会广泛共鸣。家风是一种无言的教育，润物无声地影响人们的心灵，这一活动体现文化生活道理在（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来确定正确答案。虽然题目未给出具体选项内容，但可根据答案为D来进行一般性的推理。在公务员考试文化生活相关选择题中，选项内容通常围绕着文化的功能、作用以及特定文化活动所反映的文化道理等方面。选项②③④之所以正确，可能是因为它们契合了“家风”系列节目作为一种文化活动在社会中所发挥的作用和体现的文化道理。家风作为一种无言的教育，它对人们心灵的影响涉及到文化对人的影响是潜移默化的这一特性，可能选项包含了文化对人具有潜移默化影响的相关表述；同时，“家风”系列节目在春节期间播出引起社会广泛共鸣，也体现了文化活动对社会的凝聚、导向等作用，可能与文化对社会发展的影响、文化的社会功能等知识点相关。而选项①可能不符合题干中“家风”系列节目所体现的文化生活道理，存在与题目情境不相符的表述，所以不选。综上，正确答案为D。

3、A国主要向B、C两国进口重型机械等大宗商品。假设B国重型机械行业通过技术革新使劳动生产率提高5％，而C国为刺激经济允许货币贬值7％。如果其他条件均不变，可能会带来的影响是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B

【解析】本题可根据劳动生产率提高和货币贬值对商品价格和进出口的影响来逐一分析选项。分析B国重型机械行业劳动生产率提高5％的影响商品的价值量与社会劳动生产率成反比。B国重型机械行业通过技术革新使劳动生产率提高，意味着生产重型机械的社会必要劳动时间减少，其价值量降低。在其他条件不变的情况下，B国重型机械的价格会下降。对于A国而言，进口B国重型机械的成本降低，A国会增加从B国进口重型机械，故A国从B国进口重型机械数量增加，①正确。分析C国允许货币贬值7％的影响货币贬值，意味着同样数量的本国货币能兑换的外国货币减少，而外国货币能兑换的本国货币增多。C国货币贬值，对于A国来说，C国的重型机械等大宗商品用A国货币衡量的价格下降，A国进口C国重型机械的成本降低，A国会增加从C国进口重型机械，所以A国从C国进口重型机械数量增加，而不是减少，②错误。分析A国从B、C两国进口重型机械数量变化对B、C两国经济的影响A国增加从B国进口重型机械，会刺激B国重型机械行业的发展，带动相关产业繁荣，对B国经济发展起到促进作用，③正确。分析A国从B、C两国进口重型机械对A国国内相关产业的影响A国增加从B、C两国进口重型机械，会使A国国内市场上重型机械的供给增加，对A国国内重型机械行业产生竞争压力，冲击A国国内重型机械等相关产业，而不是促进其发展，④错误。综上，①③正确，答案选B。

4、“为人师表”是说教师必须具备()。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业技能

D.专业品质

【答案】：B

【解析】本题考查对“为人师