新人教版高中数学第二章 2.5.1 第2课时 直线与圆的方程的应用.pdfVIP

第2课时直线与圆的方程的应用

学习目标1.理解并掌握直线与圆的方程在实际生活中的应用.2.会用“数形结合”的数学

思想解决问题．

知识点一解决实际问题的一般程序

仔细读题(审题)→建立数学模型→解答数学模型→检验，给出实际问题的答案．

知识点二用坐标法解决平面几何问题的“三步曲”

第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，如点、直线，

将平面几何问题转化为代数问题．

第二步：通过代数运算，解决代数问题．

第三步：把代数运算结果“翻译”成几何结论．

1．一涵洞的横截面是半径为5m的半圆，则该半圆的方程是()

22

A．x＋y＝25

22

B．x＋y＝25(y≥0)

22

C．(x＋5)＋y＝25(y≤0)

D．随建立直角坐标系的变化而变化

答案D

22

2．已知集合A＝{(x，y)|x，y为实数，且x＋y＝1}，B＝{(x，y)|x，y为实数，且x＋y＝1}，

则A∩B的元素个数为()

A．4B．3C．2D．1

答案C

|－1|2

22

解析圆x＋y＝1的圆心(0,0)到直线x＋y＝1的距离d＝22＝21，

1＋1

22

所以直线x＋y＝1与圆x＋y＝1相交．故选C.

3．已知点A(3,0)及圆x2＋y2＝4，则圆上一点P到点A距离的最大值和最小值分别是

________．

答案5,1

解析圆的半径为2，圆心到点A的距离为3，结合图形可知，圆上一点P到点A距离的最

大值是3＋2＝5，最小值是3－2＝1.

4．如图，圆弧形拱桥的跨度AB＝12m，拱高CD＝4m，则拱桥的直径为________m.

答案13

222222

解析设圆心为O，半径为r，则由勾股定理得，|OB|＝|OD|＋|BD|，即r＝(r－4)＋6，

13

解得r＝，所以拱桥的直径为13m.

2

一、直线与圆的方程的应用

例1一艘轮船沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报，台风中心位于轮船正西

70km处，受影响的范围是半径为30km的圆形区域，已知港口位于台风中心正北40km处，

如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？

解以台风中心为坐标原点，以东西方向为x轴建立直角坐标系(如图所示)，

22

其中取10km为单位长度，则受台风影响的圆形区域所对应的圆的方程为x＋y＝9，

港口所对应的点的坐标为(0,4)，轮船的初始位置所对应的点的坐标为(7,0)，

xy

则轮船航线所在直线l的方程为＋＝1，即4x＋7y－28＝0，

74

2828

圆心(0,0)到l：4x＋7y－28＝0的距离d＝42＋72＝65，

28

因为3，所以直线与圆相离．

65

故轮船不会受到台风的影响．

反思感悟解决直线与圆的实际应用题的步骤

(1)审题：从题目中抽象出几何模型，明确已知和未知．

(2)建系：建立适当的直角坐标系，用坐标和方程表示几何模型中的基本元素．

(3)求解：利用直线与圆的有关知识