幼儿园大班主题标准教案《认识菊花》.pptxVIP

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目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教案目标PARTONE

认知目标通过观察和比较，孩子们能够识别出常见的菊花品种，如金盏菊、杭白菊等。识别菊花的种类孩子们将学习菊花生长所需的条件，如土壤、水分和阳光，以及菊花的季节性特征。了解菊花的生长环境

技能目标通过观察菊花的形态特征，孩子们能够用自己的话描述菊花的颜色、形状等。观察与描述孩子们能够根据菊花的种类、颜色或大小进行分类，并比较不同菊花之间的差异。分类与比较通过种植或绘画菊花，孩子们能够提高动手操作能力，学习如何照顾植物或绘画技巧。动手操作能力引导孩子们提出问题并进行简单的科学探究，比如探究菊花生长的条件和环境。科学探究

情感目标培养对自然美的欣赏通过观察菊花的形态，激发幼儿对自然美的感知和欣赏能力。增强环保意识通过了解菊花的生长环境，教育幼儿认识到保护环境的重要性。激发好奇心和探索欲鼓励幼儿提出问题并寻找答案，培养他们对自然界的好奇心和探索欲。

教学内容PARTTWO

菊花的形态特征菊花的花瓣细长且多层，颜色丰富，常见的有白色、黄色、粉色等。菊花的花花中心的花蕊呈管状或舌状，是花粉和种子的来源，具有独特的形态。菊花的花蕊菊花的叶片边缘有锯齿，叶面光滑，形状多样，有的像手掌，有的呈椭圆形。菊花的叶形菊花喜凉爽气候，耐寒性强，多在秋季开花，花期较长，是秋季的代表性花卉。菊花的生长习性

菊花的生长环境菊花适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长，如砂质壤土，以保证根系健康。土壤条件菊花喜阳光充足，但也能适应半阴环境，充足的光照有助于其花色鲜艳。光照需求保持土壤湿润但不过分积水，菊花对水分的需求适中，过多或过少都会影响生长。水分管理

菊花的种类与用途通过观察菊花的形态，激发幼儿对自然美的好奇心和探索欲望。01培养观察兴趣教育幼儿了解菊花的生长过程，培养他们爱护植物和环境的情感。02增强爱护植物意识通过欣赏菊花的色彩和形态，引导幼儿感受自然之美，培养审美情感。03激发审美情感

菊花的文化意义通过观察和比较，孩子们能够识别出常见的菊花品种，如金盏菊、杭白菊等。孩子们将学习菊花生长所需的条件，如土壤类型、水分需求和适宜的气候。识别菊花的种类了解菊花的生长环境

教学方法PARTTHREE

观察法菊花需要充足的阳光，每天至少需要6小时的直射日光，以促进其良好生长。菊花的光照条件菊花适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长，以确保根系健康发育。菊花的土壤需求

讨论法01通过观察菊花的形态特征，孩子们能够用自己的话描述菊花的外观。02孩子们能够根据颜色、大小等特征对收集到的菊花进行分类和比较。03通过种植和照顾菊花，孩子们能够学习基本的园艺技能和植物养护知识。04鼓励孩子们提出问题并进行简单的实验，比如探究不同环境对菊花生长的影响。观察与描述分类与比较动手实践能力科学探究精神

实践操作法菊花的花瓣菊花的花瓣细长且多层，颜色丰富，常见的有白色、黄色、粉色等。菊花的生长习性菊花喜凉爽气候，耐寒性强，多在秋季开花，花期较长，是秋季的代表性花卉。菊花的花蕊菊花的叶形菊花的花蕊呈黄色或棕色，位于花朵中心，是花粉和种子的来源。菊花的叶片边缘有锯齿，叶面光滑，形状多样，有心形、椭圆形等。

游戏法通过观察菊花的形态，孩子们学会欣赏自然界的美，培养审美情感。培养对自然美的欣赏01通过互动游戏和实践活动，激发孩子们对植物生长过程的好奇心和探索欲。激发好奇心和探索欲02通过种植和照顾菊花，孩子们学会关爱植物，增强环保意识和责任感。增强爱护植物的意识03

教学过程PARTFOUR

导入新课菊花适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长，如砂质壤土，以保证根系健康。菊花的土壤需求菊花需要充足的阳光，每天至少需要6小时的直射日光，以促进其良好生长。菊花的光照条件

认识菊花识别菊花的种类通过观察不同种类的菊花，孩子们能够识别并命名常见的菊花品种，如金盏菊、雏菊等。0102了解菊花的生长环境孩子们将学习菊花的生长习性，包括它们喜欢的土壤类型、水分需求和适宜的气候条件。

活动操作动手操作观察与描述03通过种植和照顾菊花，孩子们学习基本的园艺技能和植物生长的初步知识。分类与比较01通过观察菊花的形态特征，孩子们能够用自己的话描述菊花的外观。02孩子们能够根据颜色、大小等特征对菊花进行分类，并比较不同种类的菊花。创造性表达04孩子们通过绘画、手工等方式，创造性地表达对菊花的认识和感受。

总结回顾菊花原产于东亚，尤其在中国，它能在多种土壤类型中生长，适应性强。菊花的自然生长地01菊花栽培需要充足的阳光和良好的排水系统，适宜在肥沃、疏松的土壤中生长。菊花的栽培条件02

评价与反馈PARTFIVE

学习效果评价通过观察菊花的形态，激发幼儿