2026年高考语文复习作文——思路与范文——专题33 自利利他.docxVIP

2026年高考语文复习作文——思路与范文——自利利他

一、理解题目要求

要清楚理解题目要求，自利利他类的作文通常会涉及到个人利益与社会利益、自我发展与他人福祉之间的关系。在写作时，要注意平衡这两个方面，既要考虑到个人的需求和利益，也要考虑到他人的利益和社会的整体福祉。

二、立意要明确

在立意时，要明确自己的观点。是主张以自我为中心，追求个人利益的最大化？还是主张在追求个人利益的同时，也要考虑到他人的利益和社会的福祉？或者是主张在追求自我发展的同时，也要积极贡献社会，实现个人价值与社会价值的双赢？无论选择哪种观点，都要保持清晰明确，不能模棱两可。

三、论证要充分

在论证自己的观点时，要提供充分的证据和例子。可以从个人经历、社会现象、名人名言等方面入手，进行深入的剖析和阐述。同时，也要注意运用逻辑推理和辩证思维，对观点进行深入的挖掘和拓展。例如，可以引用老子“上善若水，水利万物而不争”的名言，说明利他精神的重要性，并结合社会上的实际例子，如志愿者活动、公益事业等，来进一步论证自己的观点。

四、结构要清晰

作文的结构要清晰明了，可以按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路来组织文章。首先提出自己的观点和立场，然后分析问题产生的原因和背景，最后提出解决问题的方法和建议。在文章的结尾部分，可以对观点进行总结和升华，让读者更加深入地理解和接受。

五、语言要优美

高考语文作文的语言要求很高，要求考生能够运用准确、生动、形象的语言来表达自己的观点和感受。在写作时，要注意选词用句的准确性和生动性，避免使用生僻字和过于复杂的句式。同时，也要注意运用修辞手法和表达方式，让文章更加有感染力和说服力。

首先明确题目要求，理解自利利他的内涵，即既要考虑到个人的需求和利益，也要考虑到他人的利益和社会的整体福祉。

一、立意要明确

在立意时，要清晰表达自己的观点。可以主张在追求个人利益的同时，也要考虑到他人的利益和社会的福祉，实现个人价值与社会价值的双赢。或者强调利人与利己并非水火不容，而是可以相辅相成的，通过帮助他人，不仅能使他人受益，同时也能提升自己的价值。

二、论证要充分

在论证自己的观点时，提供充分的证据和例子。可以从个人经历、社会现象、名人名言等方面入手，进行深入的剖析和阐述。比如，可以引用约翰密尔的经历，他通过关心他人，找到了自己的幸福，论证了利他也能利己的观点。同时，注意运用逻辑推理和辩证思维，对观点进行深入的挖掘和拓展。

三、结构要清晰

作文的结构要清晰明了，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来组织文章。首先提出自己的观点和立场，然后分析问题产生的原因和背景，最后提出解决问题的方法和建议。在文章的结尾部分，可以对观点进行总结和升华，让读者更加深入地理解和接受。

四、语言要优美

注意选词用句的准确性和生动性，避免使用生僻字和过于复杂的句式。同时，运用修辞手法和表达方式，让文章更加有感染力和说服力。比如，可以使用比喻、排比等修辞手法，增强文章的表现力。

阅读下面的材料，根据要求写作。

根瘤菌若不为豆科植物提供氮素，豆科植物就无法很好地生长；豆科植物若不给根瘤提供糖类，根瘤就无法生存。自然界告诉我们一个道理：利已与利人并不矛盾，它们可以统一起来。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料由自然界的根瘤菌和豆科植物的关系告诉我们：利已与利人并不矛盾，它们可以统一起来。本次写作是引导考生正确理解“利已”与“利人”的关系，这就要求考生对“利己”和“利人”的关系进行分析，透过现象看本质，深入思考个人与他人、社会、国家的关系，激发时代责任感和使命感。

材料中根瘤菌若不为豆科植物提供氮素，豆科植物就无法很好地生长；豆科植物若不给根瘤提供糖类，根瘤就无法生存，这体现了利己和利人的辩证关系——二者是相互成就的。

“利已”：是指把利己看作人的天性，把个人利益看作高于一切的生活态度和行为准则。其特征是：从极端自私的个人目的出发，不择手段地追逐名利、地位和享受。“利人”：也是“利他”，主张把仁爱心作为道德的基础和标准，要求人们完全无私的关怀别人，及为别人的利益着想。现在有不少人认为利己和利人是完全对立的，利人无法利己，甚至会牺牲自己的利益，所以独善其身才是正解。“利人”与“利己”不是两个对立的方面，而应该是两个相互关联的方面。“利人”对他人及自己都会有好处，而“利己”却只对个人有益。真正的利人，一定也是利己的，哪怕一时不利已，从长远看是利已的，哪怕局部不利已，从总体看是利己的；真正的利己，一定也是利人的。所以只有利人利己，平等互利，才能获得人格上的尊严，事业上的成功。

行文构思上，可以用材料中老子名言引出“利人”精