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高职院校劳动教育的创新模式探索
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、劳动教育的基本概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）劳动教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）劳动教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）劳动教育与职业教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、高职院校劳动教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）劳动教育课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）劳动教育实践教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）劳动教育师资队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、高职院校劳动教育的创新模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）课程体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
调整课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
更新教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
引入多元化的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）实践教学创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
建立校内外实训基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
开展项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
加强与企业合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）师资队伍建设创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
提升教师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
吸引和培养专业技能人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（四）评价机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
建立多元化的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
强化过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
推行反馈与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
五、高职院校劳动教育创新模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）加强组织领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）加大资金投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）完善政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（四）营造良好的社会氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
六、高职院校劳动教育创新模式的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（一）某高职院校的劳动教育课程体系创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．58
（二）某高职院校的劳动教育实践教学创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．60
（三）某高职院校的劳动教育师资队伍建设创新实践．．．．．．．．．．．．62
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．
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