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小学科学课程中工程实践与物质变化规律探究教学效果评估论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中工程实践与物质变化规律探究的教学效果，评估其在培养学生科学素养、创新能力和实践能力方面的作用。通过对教学实践的深入分析，为优化小学科学课程提供参考。

关键词：小学科学课程；工程实践；物质变化规律；教学效果评估

一、引言

（一）1.小学科学课程的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科学教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。小学科学课程作为培养学生科学素养的启蒙阶段，对学生未来的科学学习和发展具有深远影响。科学课程不仅传授科学知识，更重要的是培养学生的科学思维、创新能力和实践能力。

2.工程实践与物质变化规律