三年级语文：14 “东方之珠”第一课时教学预案.pdfVIP

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14“东方之珠”第一课时教学预案

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

14“东方之珠”第一课时教学预案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二小节。

2.读熟本课的生字新词，会写“”“浴”“舒”“服”四个生字。

3.通过对课文的诵读品味，感受香港沙滩的迷人，激发热爱祖国的思想感情。

教学流程

课前先学

1.读熟课文，圈出词语。

2.查找有关香港的资料。

课堂共进

一、交流分享

1.课前，孩子们已经先学了课文，知道课文题目中的香港还有一个美称就是——（），

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来我们一起来齐读课题。伸出小手指，我们一起写课题。读了课题你有什么疑问吗？

2.张老师带来了一部有关香港的风光片，请大家欣赏。看完之后，结合你查找的资料，

一会儿请你介绍介绍你眼中的香港。可以用几个词语或句子来说说吗？[播放视频]

二、探究共进

（一）初读感知

1.看来我们对香港已经有了一定的了解，现在让我们走进课文，出示自学小贴士：

①把课文读正确，读通顺，难读的地方多读几遍。

课文向我们介绍了香港的哪几个地方？用____标注出来。

2、这里有一些生字新词，能把它们读正确吗？自己先读一读。

[课件出示：沐浴舒服剧场精彩和煦繁华倾听闪耀

本课的四个字词语比较多，我们来地一读。

碧波荡漾摩天大厦琳琅满目五颜六色举世闻名

鳞次栉比人流如潮奔流不息浪平沙细

3.先自己轻声读一读，不会的可以问问同桌或看看书。

4.谁来读？哪个小组来展示？

5.词语我们都正确、快速地认读出来，课文向我们介绍了香港一些地方，哪几个地方？

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知道吗？

[课件出示迷人的沙滩著名的海洋公园繁华的街市]

6.请大家分别把描写这些地方的段落再读一读。

7.谁来展示？其他小朋友认真听，听完后请你进行评价。

（二）赏读品味

1、我们知道“东方之珠”——香港是我国通向世界的南大门，那里有：（一起说）课件出

示课文的第一节，将“迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市”字体变色]

2、孩子们，你最想到哪里去？那就把你喜欢的地方读一读，想一想，你为什么喜欢这儿？

学生交流。

3.好，那就让我们先到“迷人的沙滩”去看一看吧！

①[出示学习要求：自读第2节，读后说说你看到了什么？你听到了什么？]

[出示第二