第一单元四则运算·单元复习篇-2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析)人教版3.docxVIP

第一单元四则运算·单元复习篇-2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析)人教版3.docx

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篇首寄语

《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列·单元复习篇》是基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该部分内容主要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。

单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏俱全,亦不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。

行路难·其一

唐·李白?

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!

101数学创作社

2024年2月1日

2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列

第一单元四则运算·单元复习篇

一、加、减法的意义和各部分的关系。

1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法;其中相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。

2.在减法中,已知的和叫做被减数,其中的一个加数是减数,另一个加数是差

3.加法各部分间的关系:和=加数+加数.加数=和一另一个加数。

4.减法各部分间的关系:差=被减数一减数,被减数=减数+差,减数=被减数一差。

5.加、减法间的关系:减法是加法的逆运算。

二、除、乘法的意义和各部分的关系。

1.求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法;相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。

2.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法;除法是乘法的逆运算。

3.乘法各部分间的关系:积=因数×因数,因数=积:另一个因数。

4.除法各部分间的关系:

(1)在没有余数的除法里,商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=商×除数;

(2)在有余数的除法里.被除数=商×除数+余数,商=(被除数一余数)÷除数,除数=(被除数一余数)÷商,余数=被除数一商×除数。

5.有关0的运算,用字母表示为a+0=a,a—a=0,a—0=a,0×a=0,0÷a=0(a≠0)。

三、括号和实际问题。

1.加、减法是同级运算,乘、除法也是同级运算,同级运算按照从左往右的顺序计算。

2.在一个有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;小括号里面的,要先算乘、除法,后算加、减法。

3.在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

4.在解决“租船问题”时.可以先假设,再调整,进而找出最优方案。

【高频考题一】加、减法的意义和各部分的关系。。

1.根据加、减法各部分之间的关系,写出另外两个等式。

5137-968=4169????????????()()

2.根据,直接写出下面算式的得数。

(),()。

3.两个加数的和是380,其中一个加数增加139,另一个加数减少139,现在这两个加数的和是()。

4.两个数的差是352,如果被减数减少36,减数增加64,差是()。

5.夏明在做一道减法算式时,他发现被减数、减数与差的和等于120,请你帮他算一算,被减数是()。

6.小迷糊在做一道减法算式时,把减数72错写成27,这时得到的差是309,正确的差应是()。

【高频考题二】除、乘法的意义和各部分的关系。

1.根据36×18=648,写出两个除法算式:()和()。

2.,根据除法各部分间的关系,写出另外两个算式:()、()。

3.在括号里填上适当的数。

()×25=600???()÷12=33???

78÷()=13???()÷6=8……5

4.一个整数除以6,商是108,余数最大是(),这个整数最大是()。

5.丁丁在计算时先算了减法,结果得出660。那么这个算式的正确答案应该是()。

6.两个因数的积是800,其中一个因数是20,另一个因数是()。如果把因数20改成200,另一个因数不变,这时积是()。

【高频考题三】四则混合运算和脱式计算。

1.脱式计算。

540÷[170-(47+63)]????????(520-125×2)÷5

2.脱式计算。

62+336÷(374-358)????????105×[2

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