2025年娄底技师学院招聘工作人员（2人）模拟试卷参考答案详解.docx

2025年娄底技师学院招聘工作人员（2人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、向与本机关级别相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.请示报告

【答案】：C

【解析】向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项，应使用函这种文种。请示是适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；不存在请示报告这种法定文种。所以对于向平级主管部门请求批准事项，正确的文种是函。

2、社会国民收入再分配的主要途径（）。

A.投资

B.贷款

C.货币调控

D.国家财政预算

【答案】：D

【解析】社会国民收入再分配是指在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，对各收入主体之间的收入进行再次分配的过程。国家财政预算是国家有计划地集中和分配资金的重要工具，通过财政预算可以对国民收入进行再分配，例如国家可以通过预算安排社会保障支出、财政补贴等，将一部分国民收入分配给需要扶持的群体和地区，以促进社会公平和经济的协调发展。投资是指经济主体为了获取预期收益，投入一定量的资金或资源用于特定项目或资产的经济活动，主要目的是追求经济效益，并非国民收入再分配的主要途径。贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式，主要是为了满足资金需求方的生产经营或消费等需求，不是国民收入再分配的主要手段。货币调控是指中央银行通过货币政策工具对货币供应量和信贷规模进行调节和控制，以实现宏观经济目标，如稳定物价、促进经济增长等，并非直接对国民收入进行再分配。所以社会国民收入再分配的主要途径是国家财政预算。

3、下列哪一情形下，乙的请求应得到法律的支持？（）

A.甲和乙约定一同去看足球比赛，但是甲迟到一小时，乙要求甲赔偿损失

B.甲听说房价很快就要大涨，便告诉乙，乙信以为真赶紧购买房产，没想到几个月后房价大跌，乙要求甲赔偿损失

C.甲对乙承诺，如果乙比赛夺冠，甲将陪同乙出国旅游，后来乙果然夺冠，但是甲以工作忙为由推脱，乙要求甲承担赔偿责任

D.甲与其妻乙约定，如果因甲出轨导致离婚，甲应补偿乙20万元，后来二人果然因此离婚，乙要求甲依约赔偿

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国民法总则》第二条规定，中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的人身关系和财产关系。并非所有的社会关系都属于民法调整的对象。“约定一同去看比赛”和“陪同出国旅游”是道义上的责任，受道德调整，因而不属于民法调整的对象。甲只是向乙转述自己的听闻，乙作为成年人有判断信息真伪的能力，应当自己承担依照该信息行事而产生的风险，因此甲不承担乙在法律意义上的请求权。夫妻之间对出轨导致离婚的补偿协议，符合民法中意思自治的原则，该协议有效，另一方依照协议约定主张的请求权应得到支持。

4、改革是经济社会发展的强大动力，发展是解决一切经济社会问题的关键，稳定是改革发展的前提。我们要坚持将改革的力度、发展的速度与社会可承受的程度相统一，把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的结合点，在保持社会稳定的基础上推进改革发展，通过改革来促进社会稳定。处理好改革、发展和稳定这三者之间的关系，这体现了（）。

A.矛盾具有普遍性

B.质量互变规律

C.意识对物质具有反作用

D.联系和发展的规律

【答案】：D

【解析】改革、发展、稳定这三者之间存在紧密的联系。改革是经济社会发展的强大动力，发展是解决一切经济社会问题的关键，稳定是改革发展的前提，并且强调要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理三者关系的结合点，体现了事物之间是相互联系、相互影响的。同时，在保持社会稳定中推进改革发展，通过改革促进社会稳定，说明事物是处于不断发展变化过程中的，这体现了联系和发展的规律。矛盾具有普遍性强调的是矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，题干中并未着重体现矛盾的普遍性相关内容。质量互变规律是指事物发展变化形式上具有的特点，从量变开始，达到一定程度引起质变，题干没有体现量变与质变的关系。意识对物质具有反作用强调的是正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展，题干没有涉及意识对物质的反作用。综上所述，处理好改革、发展和稳定这三者之间的关系体现了联系和发展的规律。

5、下列选项中，不属于行政处罚的是（）。

A.警告

B.罚款

C.吊销许可证

D.监督

【答案】：D

【解析】本题考查行政处罚的种类。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。警告是对违法行为人进行谴责和告诫，使其认识到其行为的