Unit 1 单元整体教学设计说课课件(陈迪).pptxVIP

ART;;一、单元指导思想与理论依据;;三、单元教学目标：（一）语言能力;三、单元教学目标：（一）语言能力;三、单元教学目标：（二）学习能力;三、单元教学目标：（三）文化意识;三、单元教学目标：（四）思维品质;四、单元教学过程设计;四、单元教学过程设计;Period1学习单Student’sLearningSheet;;（一）博采众长，运用STEM学科融合，将历史、美术《美术鉴赏》、英语与信息技术融合在一起，提升学生听说读看写能力的培养，使学生对“艺术”这一主题的英语学习有更深一层次的理解与悟性和启发。

（二）设计导学案，任务清单式，给出支架，鼓励学生“看”，提高观察力，引发思考。小组合作完成资料查找与共享。

（三）以中西方艺术对比为主线，打破教材的文本顺序，把workbook部分融合进每个小单元教学中去。

（四）作业的设计以查找资料、调查表、写一则艺术展览公告、表演、导学案的任务清单为主。;六、困惑

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