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2025英语教学工作计划范文

一份优秀的英语教学打算是依据必须的教育目的和造就目标制定的教学和教育工作的指导文件，确定了教学内容总的方向和总的构造。下面是我整合的2025英语教学工作打算范文，一起来看看吧，确定对你有所协助的。

2025英语教学工作打算范文1

一、学生根本状况分析：

本学期一年级学生共53人，孩子刚走进校门，对四周环境充溢了新奇心，有较剧烈的求知欲，由于年龄和心理认知的缘由，在小学一年级绽开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习其次语言是有必须的难度的。但是小孩擅长效仿、对别致事物感爱好，且乐于参与活动，这也是他们学习英语的有利条件。学生上课时的限制实力差和思想留意力不易集中，且大局部学生刚接触英语，对英语学习没有根底，所以教学难度较大。因此在今后的教学中，我应面对全体学生，注意造就他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、踊跃性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教学目标及重难点：

(一)教学目标：

此套教材NewPrimaryEnglishforchina，全书共分4个单元共24课。本册书考虑到学生刚刚起先学习英语，特设计了一些日常生活中运用频率的词句，主要有以下内容：用英语和教师、同学、家长打招呼、问好、说再见等;运用简洁句型在熟识的场合介绍同学或教师，并能做出得体的照应;听、说、认读关于小动物、文具、玩具和身体部位的单词，能在真实的语境中运用等。教学大纲对学生提出了以下目标要求：

1.能听懂、会说20组会话，并能进展简洁的沟通。

2.能听、说、认读44个单词，并能简洁地运用。

3.能听、做13个嬉戏。

4.能听、做、表演7个TPR活动。

5.能学会6个小制作。

6.能唱10首歌曲。

7.能听、说、唱6首歌谣。

8.能完成22个评价活动。

9.能听懂4个幽默小故事。

10.能了解2项简洁的中西方文化学问。

(二)教学的重难点：

重点：44个单词的听说及认读。

难点：听懂、会说20组会话，并能进展简洁的沟通。

三、教学改革设想：

为了更好地实现教学目标、协助孩子更轻松的学习英语，应当让课堂充溢活力，使学生在轻松愉悦的环境下学习、驾驭一门语言。下面从三方面谈一下教学设想：

(一)直观教学，干脆感知：在教学过程中依据教材的须要为学生打算各种各样的单词图卡、词卡，人物头饰等，在教学生认读单词之前，首先让学生看图片，引导他们视察，接着要求学生谨慎倾听教师的读音，进而让他们效仿发音，再呈现单词并协作相应的动作，反复示范和练习。这样一来，不仅不须要花时间去说明含义，而更重要的是能让学生干脆感知，在图文并茂的情景中学习，既加深相识又能激发其学习爱好，为以后的进一步学习打下坚实的根底。

(二)运用媒体，激发情趣：电教媒体的示范比老师的口头示范更具生动、形象、标准的特点。合理充分利用色调艳丽、形象生动活泼的实物、挂图、投影机、录音或录像以至电脑协助教学等视听手段进展直观教学，对激发学生学习爱好，调动他们的踊跃性，激活课堂，具有很显著的教学效果。

(三)注意评价，促学生开展：1.造就学生初步的评价意识：踊跃进展师生、生生或同伴之间的相互评价或自我评价，不采纳记分制，而是用Goodjob!Prettygood!Tryharder!等语言，尽量采纳鼓励性的语言对学生进展评价，从简洁到稍难的句型过度，幸免运用打击性的语言，协助学生增加成就感和自信念。2.指导学生和小伙伴一起合作完成学习任务：通过合作保证每个学生参加学习的时机，同学间互帮互助，最终赐予团队以整体的评价，采纳或竖大拇哥，或嘉奖stickers等形式，使学生共同体验集体荣誉感和成就感，造就学生的团队精神，为将来参与社会实践打下根底。

四、主要的教学措施：

1、依据儿童好动、好玩、新奇、好胜的心理特点，尽量缔造新奇多样、富于启发性、能调动学生多种感官参加学习活动的情境，设计形式多样的嬉戏，来唤起学生对学习英语的爱好和求知欲，在老师和学生共同参加，享受嬉戏的乐趣的同时获得新学问，学习实力也在嬉戏中得到造就和开展。

2、运用竞赛，挖掘学生的学习的潜能，竞争好胜心理驱使学生乐于参加竞赛活动，限度地调动了学生的踊跃性、主动性以及思维的灵敏性。学生在惊慌快乐的气氛中既获得学问，又不易产生心理疲惫，有效地幸免了学生课堂上的走神现象，从而有效地到达造就学生的学习实力，提高教学质量的目的。

五、学困生辅导转化措施：

1、理解、宽容差生，增加他们学习英语的信念。

首先要相识到成为学困生的缘由是多方面的，除年龄、性格、看法、自身的承受实力有限等因素外，一些学生的父母文化水平也不高，不能辅导他们英语，但是他们同样具有进取心，自尊心，他们也渴望进步。因此平常要留意了解每位学困生的状况，了解他们的特长和爱好，并且要多在他们