人教版小学六年级下册数学精品教学课件 重点讲解 3.1 圆柱的认识和表面积.pptVIP

第3单元圆柱与圆锥第1节圆柱的认识和表面积1.圆柱的认识和组成：如下图，圆柱是立体图形，是由上、下两个底面和一个侧面共3个面围成的。以长方形一条边所在直线为轴旋转一周，可以得到一个圆柱。圆柱的侧面展开(沿高剪开)是一个长方形(如下图)，长＝底面的周长＝2πr，宽＝高＝h。当圆柱底面的周长和高相等时，侧面展开图(沿高剪开)是一个正方形。2．圆柱的表面积＝2个底面面积＋侧面积＝2πr2＋2πrh。如一个圆柱的底面半径是5cm，高是3cm，则圆柱的表面积是3.14×52×2＋3.14×5×2×3＝251.2(cm2)。灵活运用已知条件计算圆柱表面积1．小明家有一个圆柱形铁皮水桶(无盖)，底面半径是4dm，高是5dm，做这样一个水桶至少需要铁皮多少平方分米？(得数保留整数)拓展指导：无盖圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋1个底面积。规范解答：水桶的侧面积：2×3.14×4×5＝125.6(dm2)水桶的底面积：3.14×42＝50.24(dm2)水桶的表面积：125.6＋50.24＝175.84≈176(dm2)答：做这样一个水桶至少需要铁皮176dm2。2.一个圆柱的底面半径为5cm，侧面展开是一个正方形，求圆柱的表面积。拓展指导：侧面展开是一个正方形，说明圆柱的底面周长＝圆柱的高。规范解答：2个底面积：3.14×52×2＝157(cm2)圆柱的高＝底面周长：2×3.14×5＝31.4(cm)表面积：157＋31.4×31.4＝1142.96(cm2)答：圆柱的表面积是1142.96cm2。对圆柱的认识理解不到位1．下面是圆柱的有(①②③④)。(×)改正：(②③)点拨：因为①和④上下不一样粗，所以不是圆柱。小试牛刀：请你在圆柱的下面画“√”。√√√2．在下面的材料中，能制作成圆柱的材料是(A)。(×)A．①②③B．①③④C．①④⑤正确答案：(A、C)对应法：找到问题中相关联的对应量，它们之间存在着一一对应的关系，解题时通过观察、比较和分析，找准对应量之间的对应关系，就能实现由未知到已知的转化。求下图钢管的表面积。(单位：cm)分析：观察可知，钢管的表面积包括外侧的侧面积、内侧的侧面积以及两个圆环的面积，也就是说钢管的表面积＝大圆柱的侧面积＋小圆柱的侧面积＋2个圆环的面积。例规范解答：大圆柱的侧面积：3.14×10×30＝942(cm2)小圆柱的侧面积：3.14×8×30＝753.6(cm2)圆环的面积：3.14×[(10÷2)2－(8÷2)2]＝28.26(cm2)钢管的表面积：942＋753.6＋28.26×2＝1752.12(cm2)答：钢管的表面积是1752.12cm2。利用圆柱切、拼增减的面积解决问题例(1)圆柱的底面直径是20cm，高是10cm。把它沿底面直径纵向切开，切成相等的两块，表面积增加多少平方厘米？(2)两个完全相同的圆柱，底面直径是20cm，高是10cm，将这两个圆柱拼成一个大圆柱，表面积减少多少平方厘米？方法导航：(1)中增加两个长方形切面，长是圆柱的底面直径(20cm)，宽是圆柱的高(10cm)；(2)中减少两个圆柱底面，底面直径是20cm。规范解答：(1)20×10×2＝400(cm2)答：表面积增加400cm2。(2)3.14×(20÷2)2×2＝628(cm2)答：表面积减少628cm2。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习