考点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》章节练习试卷(解析版含答案).docxVIP

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  • 2025-06-05 发布于河南
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考点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》章节练习试卷(解析版含答案).docx

人教版8年级数学上册《全等三角形》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,AD是的角平分线,,垂足为F,,和的面积分别为60和35,则的面积为

A.25 B. C. D.

2、有一个小口瓶(如图所示),想知道它的内径是多少,但是尺子不能伸到里边直接测,于是拿两根长度相同的细木条,把两根细木条的中点固定在一起,木条可以绕中点转动,这样只要量出AB的长,就可以知道玻璃瓶的内径是多少,那么△OAB≌△OCD理由是(???????)

A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边

3、如图,若,则下列结论中不一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

4、如图给出了四组三角形,其中全等的三角形有(???)组.

A.1 B.2 C.3 D.4

5、作平分线的作图过程如下:

作法:(1)在和上分别截取、,使.

(2)分别以,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点.

(3)作射线,则就是的平分线.

用下面的三角形全等的判定解释作图原理,最为恰当的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,中,以点O为圆心,任意长为半径作弧,交于点M,交于点N,分别以点M,N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点C,作射线,过点C作于点D.交于点E,若,则的度数为_______________.

2、如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB∥DF,AB=DF,若△ABC≌△DFE,则需添加的条件是________.(填一个即可)

3、如图,已知BE=DC,请添加一个条件,使得△ABE≌△ACD:_____.

4、在△ABC中,AB=4,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是_____.

5、如图,已知△ABC≌△DBE,∠A=36°,∠B=40°,则∠AED的度数为_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在中,.

(1)如图①所示,直线过点,于点,于点,且.求证:.

(2)如图②所示,直线过点,交于点,交于点,且,则是否成立?请说明理由.

2、如图,已知在中,,,

求证:.

3、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺和圆规在斜边AB上作一点P,使得点P到点B的距离与点P到边AC的距离相等.(保留作图痕迹,不写作法)

4、已知:如图,AB=DE,AB∥DE,BE=CF,且点B、E、C、F都在一条直线上,求证:AC∥DF.

5、已知如图,△ABC中,AB=AC,D、E分别是AC、AB上的点,M、N分别是CE、BD上的点,若MA⊥CE,AN⊥BD,AM=AN.求证:EM=DN.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

过点D作DH⊥AC于H,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DF=DH,再利用“HL”证明Rt△ADF和Rt△ADH全等,Rt△DEF和Rt△DGH全等,然后根据全等三角形的面积相等列方程求解即可.

【详解】

如图,过点D作于H,

是的角平分线,,

在和中,,

≌,

在和中,

≌,

和的面积分别为60和35,

=12.5,

故选D.

【考点】

本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,熟记掌握相关性质、正确添加辅助线构造出全等三角形是解题的关键.

2、A

【解析】

【详解】

解:∵

根据SAS得:△OAB≌△ODC.

故选A.

3、A

【解析】

【分析】

根据翻三角形全等的性质一一判断即可.

【详解】

解:∵△ABC≌△ADE,

∴AD=AB,AE=AC,BC=DE,∠ABC=∠ADE,

∴∠BAD=∠CAE,

∵AD=AB,

∴∠ABD=∠ADB,

∴∠BAD=180°-∠ABD-∠ADB,

∴∠CDE=180°-∠ADB-ADE,

∵∠ABD=∠ADE,

∴∠BAD=∠CDE

故B、C、D选项不符合题意,

故选:A.

【考点】

本题考了三角形全等的性质,解题的关键是三角形全等的性质.

4、D

【解析】

【详解】

分析:根据全等三角形的判定解答即可.

详解:图A可以利用AAS证明全等,图B可以利用SAS证明全等,图C可以利用SAS证明全等,图D可以利用ASA证明全等..

其中

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