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小学生数学自主学习能力培养策略研究

目录

小学生数学自主学习能力培养策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1数学教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2自主学习能力的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、小学生数学自主学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1现有问题及成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学习者自主性意识调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3学习环境与资源利用状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、培养策略设计原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、具体培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1激发学习兴趣与动机策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1创设趣味情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2融入游戏元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.3成功激励法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2提高思维能力与问题解决能力策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1逻辑思维训练法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2模型构建与运用法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.3问题解决策略指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3优化学习方法与习惯策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.1多元化学习方法推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.2学习习惯养成教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.3个性化学习路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

小学生数学自主学习能力培养策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（四）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、小学生数学自主学习能力的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）数学自主学习的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）小学生数学自主学习能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）小学生数学自主学习能力的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、影响小学生数学自主学习能力的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（三）学校因素．