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小学生纪律卫生管理规范演讲人：日期:

目录02卫生习惯培养01日常纪律规范03纪律教育实施04检查评价体系05家校协同机制06激励改进措施

01PART日常纪律规范

课堂纪律基本要求认真听讲完成作业积极发言尊重他人小学生在课堂上要专心听讲，不打断老师讲话，不做与课堂无关的事情。鼓励小学生积极发言，表达自己的观点和想法，但要遵守课堂秩序。按时完成作业，不抄袭、不作弊，养成良好的学习习惯。尊重老师和同学，不说脏话、不打架，维护课堂和谐氛围。

课间行为注意事项安全活动课间休息时要进行有益、安全的活动，不追逐打闹，避免发生意外事故。01文明游戏玩耍时要遵守游戏规则，不欺负弱小，培养团队合作精神。02整理课桌课间及时整理自己的课桌和文具，为下节课做好准备。03适度放松课间可适当进行轻松的活动，放松身心，以便更好地投入下一节课的学习。04

集体活动秩序准则遵守纪律积极参与团结合作诚实守信参加集体活动时，要遵守活动纪律和规则，服从指挥。鼓励小学生积极参与集体活动，展示自己的才能和特长。在集体活动中，要与同学相互合作，共同完成任务，培养团队协作精神。在集体活动中，要诚实守信，不撒谎、不作弊，树立良好的道德风尚。

02PART卫生习惯培养

学生应定时洗澡、洗头，去除污垢和异味，每周至少一次。定时洗浴书包、文具、餐具等个人物品应保持整洁，摆放有序。个人物品整生应穿着整洁，衣服要常洗常换，保持干净卫生。穿着整洁学生应养成健康饮食习惯，不食用不洁食品，避免垃圾食品。健康饮食个人卫生管理标准

教室清洁责任分工6px6px6px每天安排学生轮流值日，负责打扫教室卫生，清理垃圾。每日值日值日生负责黑板清洁，确保黑板干净，无乱涂乱画现象。黑板清洁学生负责自己桌椅的清洁和摆放，确保整齐划一。桌椅摆放010302定期进行教室消毒，杀灭病菌，预防疾病传播。教室消毒04

垃圾分类学生应了解垃圾分类知识，将垃圾分为可回收和不可回收两类，投放到指定垃圾桶。校园环境不在校园内乱扔垃圾，保持校园环境整洁，爱护花草树木。厕所卫生使用厕所后要及时冲水，保持厕所卫生，不乱涂乱画。咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，防止病菌传播，保持公共卫生。公共卫生维护规则

03PART纪律教育实施

行为规则教育方法正面引导规则讲解情景模拟活动实践通过讲解、示范和奖惩等方式，让学生明确知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。详细解释学校制定的纪律和规则，确保学生充分理解并遵守。创设类似学校纪律的情境，让学生在模拟中学习和体验规则的重要性。组织班级、年级或全校性的纪律活动，让学生在实践中加深对规则的认识。

榜样示范引导策略树立榜样选取表现优秀的学生作为榜样，通过表扬和奖励等方式，让其他学生向他们学习。01榜样行为教师自身也要成为榜样，严格遵守学校纪律和规章制度，为学生树立良好形象。02榜样宣传通过宣传栏、校园广播等形式，广泛宣传榜样的优秀事迹，营造良好氛围。03

学生自我管理机制引导学生自觉遵守学校纪律和规则，培养学生的自我约束能力。自我约束鼓励学生之间相互监督，发现违规行为及时制止并报告老师。自我监督定期组织学生对自己的纪律表现进行自我评价，帮助学生认识自己的不足并及时改正。自我评价

04PART检查评价体系

日常巡查重点内容检查地面、墙面、课桌椅、讲台、黑板等卫生情况，确保整洁干净。教室及走廊卫生检查卫生间、洗手池、楼梯、楼道等公共区域的卫生状况，确保无垃圾、无污渍。公共区域卫生检查学生衣着整洁、指甲长度、头发梳理等，确保个人卫生达标。学生个人卫生010302检查学生垃圾分类是否正确，垃圾桶是否及时清理。垃圾分类执行情况04

卫生纪律评分标准教室及走廊卫生学生个人卫生公共区域卫生垃圾分类满分10分，根据清洁程度评分，评分细则包括地面无纸屑、墙面无污渍等。满分10分，根据学生个人卫生状况评分，评分细则包括衣着整洁、指甲干净等。满分10分，根据公共区域的清洁程度评分，评分细则包括地面无垃圾、墙面无污渍等。满分10分，根据学生垃圾分类的准确性和垃圾桶的清洁程度评分。

整改反馈流程设计发现问题通过日常巡查和抽查，发现卫生或纪律问题。01整改通知将问题反馈给相关班级或学生，明确整改要求和期限。02跟踪整改定期检查整改情况，确保问题得到有效解决。03奖惩机制根据整改情况给予相应的奖惩措施，激励学生遵守纪律和卫生规定。04

05PART家校协同机制

家长会纪律要求传达家长应准时参加学校组织的家长会，了解学校的教学和管理要求。按时参加家长会家长在会议期间应遵守会场纪律，不随意走动、交头接耳或使用手机。遵守会议纪律家长应积极参与学校组织的讨论，为学校发展和学生成长建言献策。积极参与讨论

家庭行为监督建议关注孩子心理健康家长应关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子出现的问题。03家长应帮助