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《机械设计基础》B（64学时）教学大纲

（2006年修订）

一、课程的目的和任务

《机械设计基础》是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课，为学生学习后续课程及

解决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养学

生实践能力方面应着重设计技能的基本训练，同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。

本课程的主要任务是：

（1）掌握常用机构的基本原理、运动特性和机构动力学的基本知识，初步具有分析和设计基本机

构的能力，并对机械运动方案的确定有一定的了解；

（2）掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，初步具有设计简单机械

及普通机械传动装置的能力；

（3）具有运用标准、规范、手册、图册等有关资料的能力；

（4）能通过实验验证理论，并巩固和加深对理论的理解。

二、课程的基本要求

（1）要求掌握的基本知识：

机械设计的一般知识。

机械和机械零件的主要类型、性能、特点、应用、机械零件的常用材料、标准和结构工艺性。

摩擦、磨损、润滑和密封的一般知识。

（2）要求掌握的基本理论和方法

机构的组成、工作原理和运动特性。

机械动力学的基本知识。

机械动力学的基本原理、防震、减振的途径。

通用机械零件的工作原理、受力分析、应力状态、失效形式等。

通用机械零件的设计计算准则：强度、刚度、耐磨性、寿命、热平衡等。

简化计算、当量法、试算法等。

改善载荷和应力分布不均匀的方法，提高零件疲劳强度的措施，改善摩擦学性能的途径。

（3）要求掌握的基本技能

绘制机构简图，零部件的设计计算及工作图的绘制；

查阅标准、规范、手册等技术资料；

编写技术文件等。

三、与其它课程的联系与分工

（1）本课程的先修课程主要有：《机械制图》、《金属材料与热处理》、《互换性》、《理论力学》、

《材料力学》等；

（2）本课程着重讨论常用机构与通用机械零件设计的相关问题，培养学生机械设计的基本技能。

为今后的各专业学习和专业课程设计奠定基础。

四、课程内容与学时安排

章次内容总学时数课堂授课学时数实验时数

0绪论422

1平面机构及其自由度33

2平面连杆机构33

3凸轮机构541

4齿轮机构431

5轮系33

6其它常用机构22

7机械的动力性能33

8机械零件设计概论532

9联接541

10齿轮传动642

11蜗杆传动22

12带传动43