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五年级上册语文第二单元练习题及答案

一、看拼音写词语

在那个jìngmì（）的夏夜，我和爷爷坐在院子里，听他讲述着过去的故事。爷爷说起小时候，家里条件艰苦，每天都要zàoyì（）于田间劳作，即便如此，他也从未放弃读书学习，凭借着顽强的毅力，不断提升自己的dúshū（）能力和写作水平。月光洒在我们身上，伴随着爷爷的话语，我仿佛穿越到了那个充满艰辛却又让人jīngshéndǒusǒu（）的岁月。

二、选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.谴责（qiǎn）人影绰绰（zhuó）间隔（jiàn）

B.削弱（xuē）击缶（fǒu）上卿（qīng）

C.鸵鸟（tuó）冠军（guān）岔道（chà）

2.“负荆请罪”中“负”的意思是（）

A.背B.仗恃，依靠C.遭受

三、根据课文内容填空

1.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________________、________________的传统美德。

2.《将相和》由“______________”“______________”“____________________”三个小故事组成，写出了将相之间由不和到和的过程。

四、日积月累

1.不饱食以终日，____________________。——葛洪

2.多少事，从来急；天地转，光阴迫。_________________，____________________。——毛泽东

五、句子练习

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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2.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）

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六、阅读理解

（一）课内阅读

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。：秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：”您现在离我我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！“

秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在绳池会上，秦王为赵王击缶。

1.给这几段文字加上一个小标题，最恰当的是（）

A.渑池会见B.渑池之会C.秦王击缶

2.从文中可以看出蔺相如是一个怎样的人？

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3.“秦王被逼得没法，只好敲了一下缶”中“逼”字用得好在哪里？

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（二）课外阅读

故乡的芦苇

①多年来最令我魂牵梦绕、不能忘怀的，是故乡的芦苇。

②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展它那扁平的狭长的叶子。

③一到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……

⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡……

⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中。

1.文章围绕故乡的芦苇，写了哪几件童年趣事？请简要概括。_____________________________________________________

2.第