教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印附完整答案详解（网校专用）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印

第一部分单选题(50题)

1、意象艺术不以纯客观再现为目的,……,（）精神世界。

A.抽象

B.主观

C.丰富

D.理性

【答案】：B

【解析】本题主要考查意象艺术的特点。意象艺术强调在创作过程中融入创作者自身的情感、观念等元素，并非单纯地对客观事物进行再现。选项A，抽象主要侧重于提取事物的本质特征而舍弃具体形象，但这并非意象艺术区别于纯客观再现的核心要点，所以A项错误。选项B，主观即强调个人的思想、感受和认知。意象艺术的创作往往是创作者基于自身主观的感受、情感和理解来进行的，不以纯客观再现为目的，而是着重表达创作者的主观精神世界，该项符合意象艺术的特点，B项正确。选项C，丰富通常是对精神世界状态的一种描述，但它没有准确体现出意象艺术区别于纯客观再现的本质属性，所以C项错误。选项D，理性一般强调通过逻辑思维和理智判断来认识和处理事物，而意象艺术更多的是创作者主观情感和体验的表达，并非单纯依靠理性，所以D项错误。综上，本题正确答案是B。

2、实施差异化的途径包括（）。

A.扩大经营范围

B.开展技术开发活动

C.严格的生产作业活动

D.特别的营销活动

E.使用具有独特性能的原材料和其他投入要素

【答案】：A

【解析】本题可根据差异化的实施途径相关知识，对各选项进行逐一分析。A选项：扩大经营范围意味着企业能够提供更多种类的产品或服务，满足不同客户群体的多样化需求，与其他企业形成明显差异，这是实施差异化的一种有效途径，故A选项正确。B选项：开展技术开发活动主要侧重于企业在技术层面的创新和提升，虽然技术创新可能会带来一定的差异化优势，但它并不直接等同于实施差异化的途径。技术开发活动的成果如新产品、新技术等，还需要通过其他方式如营销等推向市场才能实现差异化，所以B选项错误。C选项：严格的生产作业活动通常是为了保证产品质量和生产效率，属于企业生产管理的范畴。它主要是确保产品符合标准和规范，而不是直接创造差异化，所以C选项错误。D选项：特别的营销活动是在产品或服务已经具备一定特征的基础上，通过独特的营销方式将产品或服务推向市场，吸引消费者。它是实现差异化的一种手段，但不是实施差异化的根本途径，所以D选项错误。E选项：使用具有独特性能的原材料和其他投入要素，只是从生产要素的角度可能为产品带来一些特性，但这并不必然导致企业整体的差异化。还需要结合其他方面如产品设计、营销等才能实现有效的差异化，所以E选项错误。综上，本题答案选A。

3、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育规律

D.教育原则

【答案】：A

【解析】本题可根据教育目的、教育任务、教育规律、教育原则的定义和作用来分析各选项。选项A：教育目的教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它规定着人才培养的质量规格，是教育的根本性问题，是整个教育工作的核心，也是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。当教育活动围绕教育目的展开，并且最终达成了教育目的所设定的目标时，就可以认为教育实施取得了较好的效果；反之则说明教育实施可能存在不足。所以该选项正确。选项B：教育任务教育任务是指教育者在教育过程中所承担的具体工作和责任，它是为了实现教育目的而设定的具体工作内容，侧重于对教育工作的具体安排和要求，并非是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。故该选项错误。选项C：教育规律教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系。它是客观存在的，是教育工作者在教育实践中需要遵循的基本准则，但它本身并不直接作为衡量和评价教育实施效果的依据和标准。故该选项错误。选项D：教育原则教育原则是根据教育目的、教育规律和受教育者身心发展的特点等制定的指导教育工作的基本准则，它是教育活动中应遵循的行为规范，主要起指导教育实践的作用，而不是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。故该选项错误。综上，本题的正确答案是A选项。

4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?

B.晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

C.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。

D.新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。

【答案】：C

【解析】本题可根据标点符号的正确用法，对各选项进行逐一分析。A选项：此句虽有疑问词“哪”，但整个句子表达的是陈述语气，并非疑问句，句末不应用问号，而应用句号，所以A选项标点符号使用错误。B选项：“父子”是一个整体概念，中间不需要用顿号隔开；相邻的两个数