2024年11月丽江市直遴选面试真题回忆版汇总.docxVIP

2024年11月丽江市直遴选面试真题回忆版汇总.docx

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2024年11月丽江市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、近日一篇名为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章,连日刷屏内地微信朋友圈。作者称自己10岁的儿子,在北京市海淀区中关村第二小学长期遭到同学霸凌。北京中关村二小发生的霸凌事件,在网上引发强烈关注和网民热议。对此,你怎么看?

【答案】:北京中关村二小霸凌事件引发广泛关注,这反映出校园霸凌已成为不可忽视的社会问题。校园本应是学生健康成长的净土,霸凌行为却严重危害学生身心健康,破坏校园和谐。这凸显了学校在德育、安全教育和管理上的不足,也反映出家庭教育和社会风气对孩子价值观塑造的影响。解决校园霸凌,学校要完善管理机制,加强品德和法制教育;家庭要注重言传身教,培养孩子正确价值观;社会应营造良好氛围。只有多方协作,才能让校园成为安全之地,守护学生健康成长。

【解析】一、提出观点:校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的霸凌与压迫。校园霸凌危害校园秩序,损害学生身心健康,须提高认识、切实治理。二、论证观点:(1)被霸凌学生身体以及心理会造成不可磨灭的伤害,甚至容易导致人格分裂、人格扭曲、价值观错乱以及失去对人性的信任。(2)霸凌学生在这过程中不但自身会受到相应的惩处,久而久之也会将霸凌行为进一步扩大,引起一系列不良行为。(3)学校的教学环境和秩序会遭到破坏,学生和家长会失去对老师和学校的信任,不利于学校开展教书育人的工作。(4)激化社会矛盾,学生之间的霸凌事件很多会升级发酵为成人间的矛盾,造成社会治安事件,社会环境会进一步恶化。三、落实观点:治理校园霸凌不能有“家丑不可外扬”的心态,以“让教育问题回归校园进行处理”为借口将问题淡化处理,是对霸凌行为的漠视,不仅无益于尽早化解矛盾,甚至会酿成严重后果。深入贯彻落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。另外,防胜于治。防治校园霸凌,需要家庭、学校、社会的共同努力。为人父母既要珍视自己的孩子,更应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀;作为学校,应当教书育人、立德树人并举,重智育更需重德育,面对纷繁世相,应有坚守正义的定力;而全社会则应努力维护公序良俗,以清正之气熏陶孩子纯洁的心灵。

2、近日,提请人大常委会审议的刑法修正案,在修改聚众扰乱社会秩序罪当中,增加了“致使医疗无法进行,造成严重损失”的情形,即“医闹”情节严重将入刑。此举成为此次修改一大亮点,引发社会关注。请谈谈你对“医闹”入刑这一新政的看法。

【答案】:“医闹”入刑这一新政具有重大意义。从法律层面看,它完善了法律体系,为打击“医闹”行为提供了明确有力的法律依据,让执法者有法可依,能更有效惩处此类扰乱社会秩序的行为。从医疗秩序角度而言,能有效威慑“医闹”,维护医院正常诊疗秩序,保障医护人员人身安全与工作环境,确保医疗工作得以顺利开展,从而让患者得到及时有效的治疗。从社会影响方面,此新政彰显了对法治和秩序的维护,促进医患双方通过合理合法途径解决纠纷,营造和谐稳定的社会环境,推动构建良好的医患关系。

【解析】将聚众扰乱医疗秩序行为,即“医闹”上升到立法层面进行刑法规制,凸显了立法对于社会问题的回应,其直接目的在于保障医疗机构的公共秩序,为医生执业提供基本的安全保障,同时也为患者就医提供安全的秩序环境。首先,在中国的社会治理中,刑法具有相当大的威力,“医闹”入刑能形成很强的震慑效应,避免更多的医患冲突走向非理性、有组织的暴力形态。其次,在控制和稳定医疗秩序的基础上,能够促进医患之间展开理性对话,过激的行为可能受到不同程度的压制,从而将矛盾与纠纷更多引向法律途径,以更为理性平和的方式化解。再次,刑法不能将打击范围延及正常的医疗维权行为,刑法在介入医患冲突时,也必须恪守法治原则,不宜扩大规制范围。我国医患双方的不信任由来已久,成因复杂,不能简单依靠下游——“入刑”这一方式来解决医患之间的根本性矛盾,从而忽略其背后种种社会性问题,如医生过于逐利、药价虚高、医疗过度、医疗资源分配不合理、医疗体制市场化造成医院经营的逐利性等等问题,单纯寻求刑法的“末端”治理,也只是重在治标、无法治本。而良好的医患关系构建则需要标本兼治,全面推进医疗改革,彻底改变现行医疗体制不合理的问题。

3、今日,一位市民由于运气不好,在看到新闻说旺旺雪饼可以旺运气,于是购买吃了很多,但是运气并没有好转,于是向执法部门写了举报信。对此,你怎么看?

【答案】:对于这位市民因吃旺旺雪饼未旺运气而向执法部门写举报信一事,我们需理性客观看待。从市民角度,反映出部分人对广告宣传缺乏理性认知,易盲目相信。从执法部门角度,

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