幼儿园大班美术活动《年画》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班美术活动《年画》标准教案汇报人：

目录活动目标01活动过程03活动准备02活动评价04

活动目标01

认识年画了解年画的历史和文化通过故事讲述和图片展示，让孩子们了解年画的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。0102辨识年画的典型特征引导孩子们观察年画的色彩、图案和主题，让他们学会识别年画与其他画种的不同之处。

学习年画制作技巧孩子们将学习如何使用毛笔、颜料等工具，为绘制年画打下基础。01通过年画制作，孩子们将了解色彩搭配的基本原则，培养审美能力。02教师将引导孩子们学习如何布局画面，理解年画中常见的构图技巧。03通过亲手制作年画，孩子们将体验到中国传统文化的魅力，增强文化自信。04掌握基本绘画工具使用学习色彩搭配原则理解年画的构图方法体验传统艺术文化

培养审美和创造力通过年画制作，孩子们学习色彩搭配和基本构图原理，提升审美能力。认识色彩与构图鼓励孩子们自由发挥，创作个性化的年画，培养他们的创造力和想象力。激发创意思维通过年画故事讲解，孩子们了解中国传统文化，增强文化认同感和审美情感。理解文化内涵

了解中国传统文化认识年画的历史通过讲述年画的起源和发展，让孩子们了解年画在中国文化中的重要地位。理解年画的象征意义讲解年画中的各种图案和符号所代表的吉祥寓意，如鱼代表年年有余。学习年画的制作过程欣赏不同风格的年画作品指导孩子们了解并实践年画的制作步骤，包括选纸、构图、上色等。展示不同地区、不同年代的年画作品，让孩子们感受年画艺术的多样性。

活动准备02

准备材料和工具选择合适的纸张选用厚实的彩色卡纸，便于孩子们涂鸦和剪贴，增加作品的持久性。准备绘画工具提供各种颜色的水彩笔、蜡笔和颜料，激发孩子们的创造力和色彩感知。准备剪刀和胶水准备安全的儿童剪刀和无毒胶水，让孩子们学习剪贴技巧，制作独特的年画。

环境布置01通过故事讲述和图片展示，让孩子们了解年画的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。02介绍不同地区年画的风格，如天津杨柳青年画、苏州桃花坞年画，让孩子们认识其独特的艺术特色。了解年画的历史和文化辨识年画的种类和特点

教师准备选用厚实的彩纸或宣纸，确保孩子们绘画时纸张不易破损，便于上色和展示。选择合适的纸张准备画笔、调色板、水杯等辅助工具，帮助孩子们更好地完成年画创作。准备辅助工具提供水彩、蜡笔、彩色粉笔等多种绘画颜料，激发孩子们的创造力和色彩感知。准备绘画颜料010203

活动过程03

导入新课通过欣赏和讨论不同风格的年画，孩子们能够了解并欣赏传统艺术之美。认识传统年画艺术通过实际操作，孩子们学习使用不同的绘画工具和材料，提高他们的动手能力和审美技巧。动手实践绘画技巧引导孩子们观察生活，从身边的事物中寻找创作灵感，培养他们的创造力。激发创作灵感

示范与讲解孩子们将学习如何使用毛笔、颜料等工具，为绘制年画打下基础。掌握基本绘画工具使用教师将引导孩子们学习如何安排画面元素，理解构图的平衡与和谐。理解年画的构图方法通过年画制作，孩子们将了解色彩搭配的基本原则，增强审美能力。学习色彩搭配原理通过学习不同年画题材，孩子们将了解年画背后的文化故事和象征意义。体验传统年画的题材与意义

学生实践操作通过故事讲述和图片展示，让孩子们了解年画的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。了解年画的历史与文化01介绍不同地区年画的风格差异，如天津杨柳青年画、苏州桃花坞年画，让孩子们认识其独特艺术特色。辨识年画的种类和特点02

作品展示与分享选用厚实的彩色卡纸，便于孩子们绘画和剪贴，增加作品的持久性。选择合适的纸张提供水彩、蜡笔、彩色铅笔等多种绘画颜料，激发孩子们的创造力和色彩感知。准备绘画颜料提供安全的儿童剪刀和无毒胶水，让孩子们学习剪贴技巧，制作独特的年画作品。准备剪刀和胶水

活动评价04

学生作品评价通过欣赏和讨论不同风格的年画，孩子们能够了解并欣赏这一传统艺术形式。认识传统年画艺术通过绘画、剪纸等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调能力，增强实际操作技能。提升动手操作能力鼓励孩子们自由表达，用色彩和图案创作出具有个人特色的年画作品。激发创意思维

活动过程反思学习年画的制作过程指导孩子们了解并实践年画的制作步骤，包括选材、构图、上色等。体验年画的文化内涵通过故事讲解和互动讨论，让孩子们理解年画所承载的祈福、驱邪等文化寓意。认识年画的历史通过讲述年画的起源和发展，让孩子们了解年画在中国文化中的地位和意义。欣赏不同风格的年画作品展示不同地区、不同历史时期的年画作品，让孩子们感受年画的多样性。

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