5B M4U2 知识梳理 学生版.docxVIP

教师辅导教案

课程主题：牛津5BM4U2知识梳理

授课时间：

学习目标

1.了解西方传统节日和我们中国的传统节日，并能说出相应的习俗有哪些。

2.掌握本单元的重点语法及综合阅读各个题型的解题技巧。

教学内容

由上面的图片，小朋友们能够分辨出哪些是中国的节日，哪些是西方的节日吗？并试一试说出他们相应的习俗都有哪些呢？

一、词汇与句型

【知识梳理】

Words（词汇）

Christmas圣诞节 Easter复活节 Thanksgiving感恩节Halloween万圣节 holiday节日；假日 hide躲藏；隐藏

find找到；发现 present礼物 giant巨人

castle城堡 feel摸，感觉

Sentences（句型）

1.Wegivepresentstoeachother.

2.Someonehidesalotofeggsandwemustfindthem.

Grammar（语法）

1.一般现在时句型转换

2.特殊疑问句

2．--WhenisChristams?

--Itsonthe25thofDecember.

说明：这时一个由疑问副词when引导的询问日期的特殊疑问句，when的意思是什么时候，同时要注意时间介词inonat的用法区分。

3．WhatdoyoudoatChristmas?在圣诞节你都做些什么？

说明：这是一个由疑问代词what引导的特殊疑问句，询问在某个节日具体做什么，注意在节日的前面用什么介词，答句要回答具体做的事情，问句答句时态保持一致，注意人称和数的变化。

例句：--WhatdoyoudoatEaster?你们复活节做什么？

--Weeatchocolateeggs.我们吃巧克力蛋。

--WhatdoesKittydoatChristmas?凯蒂在圣诞节做什么？

--Shesendsane-mailtoherfriends.她给她的朋友写了一封电子邮件。

【例题精讲】

例1．按要求改写句子。

1.Petergivessomebreadtoher.(改为同意句)

Peter_______________somebread.

2.EveryoneintheUKlikesChristmas.(用Allthepeople替换)

AllthepeopleintheUK________Christmas.

3.WegivepresentsatChristmas.（对划线部分提问）

________________you_______atChristmas.

4.KittyistalkingtoTominthegarden.(对划线部分提问)

________Kitty______inthegarden?

5.WearrivedinShanghaiatsixoclock.(改为一般疑问句)

_______you_______inShanghaiatsixoclock?

二、核心语法

【知识梳理1】一般现在时

意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态二.构成及变化1.be动词的变化。

时间标志：always,usually,often,sometimes,every…

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

II.行为动词的变化。

l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：Weoftenplaybasketballafterschool.

否定句：主语+dont+动词原形(+其它)。如：wedon’tplaybasketballafterschool.

一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它?

如：Doyouoftenplaybasketballafterschool?Yes,wedo./No,wedont.

特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如：What