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探寻农村小学高年级学生学习动机：现状、影响与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，农村教育作为国家教育体系的重要组成部分，对实现教育公平、提升国民素质具有不可替代的作用。农村小学教育是农村教育的基础阶段，关乎农村儿童的成长与未来，更关系到农村地区的可持续发展。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，发展农村教育是提高劳动者素质、促进传统农业向现代农业转变的关键所在，是加强农村精神文明建设、促进农村经济社会协调发展的重大举措。

小学高年级是学生从小学向初中过渡的关键时期，这一阶段学生的学