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校区班级任课
日期名称MySchoolUnit2第1讲
教学目标：本课.学生学习教室中各种物品的名称.并数
知识目标出这些物品。
table,book,chair,eraser,pen,pencil,Isthisa…？
Yes,No
目标语言
教学目标重点语言：table,book,chair,eraser,pen,pencil,
Isthisa...?|Yes,No,your
规范性目标补充语言：school,bag,an,stick,fold,read,cut,bequiet,
stop,it’s,a/an
复习：颜色，数字1-10
补充语言：an,What’s2and3?
创造性目标学生可以自主表达出自己的文具都有哪些，进行语言输出。
页码P8-9教具准备单词卡片27-32
教学过程设计
教学步骤
教学设计
课件/位置
引入10min
热身
活动Warm-up
教学步骤教学设计课件/位置
热身活动Warm-up
*让学生拿出蜡笔。说：Pickuptheredcrayon，please.
用其他颜色重复这一活动，逐渐加快速度。可以让程度
较好的学员当做肖老师给出活动指令。
引入10min
*用单词卡片和真实的物品教新单词。介绍句型Isthis
a...?Yes/No.举起pen的单词卡片，说“Isthisa
pencil?”然后摇头。让学生说出No。以此类推用其他
卡片重复这一活动，注意对于冠词an。学生只要认识
即可，不要做语法解释。
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