会飞的纸屑中班科学标准教案.pptxVIP

会飞的纸屑中班科学标准教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：

目录教案目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评估与反馈伍

教案目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

认知目标通过实验观察纸屑在空中的运动，理解风力和空气动力学对纸屑飞行的影响。理解纸屑飞行原理介绍并解释与纸屑飞行相关的科学术语，如升力、重力、阻力等，增强科学词汇量。学习纸屑飞行的科学术语通过制作不同形状的纸屑，观察并讨论哪种形状更易飞行，从而认识空气阻力。认识不同纸屑形状讨论天气条件如风速、风向对纸屑飞行的影响，培养观察和分析环境因素的能力。探索纸屑飞行的环境因技能目标通过观察纸屑飞行的轨迹，孩子们可以学习如何细致地观察物体运动。培养观察力鼓励孩子们设计不同形状的纸飞机，激发他们的创新思维和艺术创造力。激发创造力孩子们亲手制作纸飞机，通过实践学习纸张折叠技巧，增强动手操作能力。提高动手能力

情感目标通过观察会飞的纸屑，激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，鼓励学生相互协作，共同完成纸屑飞行的实验，培养团队合作精神。增强合作意识鼓励学生设计不同的纸屑飞行方式，激发他们的创造力和想象力。激发创造力通过讨论纸屑的回收利用，教育学生在科学实验中也要注意环保，培养责任感。树立环保意识

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

纸屑飞行原理纸屑在空中飘动是因为受到空气流动的影响，遵循基本的空气动力学原理。空气动力学基础纸屑的重量和大小会影响其在空中的飞行时间，重力是决定纸屑下落速度的关键因素。重力与纸屑飞行不同形状的纸屑在空中飞行的轨迹和稳定性会有所不同，这与它们的空气动力学特性有关。纸屑的形状与飞行

纸屑制作方法使用剪刀将彩色纸张剪成细小碎片，制作出各种形状的纸屑，用于装饰和科学实验。剪纸屑01手工撕扯白色或彩色纸张，形成不规则的纸屑，用于模拟雪花飘落等自然现象。撕纸屑02

飞行实验操作剪纸屑揉纸屑01使用剪刀将彩色纸张剪成细小碎片，制作出各种形状和大小的纸屑，用于装饰和活动。02将纸张揉成团后展开，形成自然的皱褶和不规则形状，制作出具有独特质感的纸屑。

安全注意事项通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成飞行纸屑的制作。培养合作精神01鼓励孩子们主动探索纸屑飞行的原理，培养他们的好奇心和探索精神。激发探索兴趣02引导孩子们理解纸屑的循环利用，增强环保意识，培养爱护环境的情感。增强环保意识03通过完成飞行纸屑的制作和飞行，孩子们体验成功，从而增强自信心和成就感。提升自信心04

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

启发式教学纸屑在空中飘动是因为受到空气流动的影响，遵循基本的空气动力学原理。01空气动力学基础不同形状的纸屑在飞行时受到的空气阻力和升力不同，影响其飞行轨迹和稳定性。02纸屑的形状与飞行通过简单的实验，如吹纸屑，观察纸屑的飞行路径，理解风力对纸屑飞行的影响。03纸屑飞行的实验观察

探究式学习通过观察纸屑飞行轨迹，孩子们能够描述其运动特点，培养细致的观察习惯。培养观察力指导孩子们亲手制作不同形状的纸屑，通过实践学习如何控制飞行距离和方向。提高动手能力鼓励孩子们设计独特的纸屑造型，激发他们的想象力和创新思维。激发创造力

分组合作学习理解纸屑飞行原理通过实验观察纸屑在空中的运动，理解风力和空气动力学对纸屑飞行的影响。探索纸屑飞行的环境因素讨论天气、风向等环境因素如何影响纸屑飞行，增强孩子们对自然现象的感知和理解。认识不同纸屑形状学习纸屑的分类方法通过制作不同形状的纸屑，观察并讨论哪种形状更易飞行，培养孩子们的观察力和分析能力。引导孩子们根据纸屑的大小、形状和颜色进行分类，提高他们的分类和逻辑思维能力。

实验演示法使用剪刀将彩色纸张剪成细小碎片，制作出各种形状和大小的纸屑。剪纸屑将纸张揉成团后展开，形成自然的皱褶和不规则的碎片，制作出独特的纸屑效果。揉纸屑

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

导入新课通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成制作会飞纸屑的任务。培养合作精过观察纸屑飞行的原理，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲望。激发探索兴趣引导孩子们理解纸张的循环使用，培养他们节约资源和保护环境的情感。增强环保意识孩子们通过亲手制作会飞的纸屑，体验成功，从而增强自我效能感和自信心。提升自信心

操作演示纸屑飞行受多种因素控制，如投掷角度、力度以及环境中的风速和风向。不同形状的纸屑在飞行时受到的空气动力作用不同，影响其飞行距离和稳定性。纸屑在空中飞行时，受到空气阻力和重力的影响，形成特定的飞行轨迹。空气动力学基础纸屑的形状与飞行纸屑飞行的控制因素

学生实践通过观察纸屑飞行的轨迹，孩子们可以学