江西省瑞昌二中2016届高三生物上学期培优练习试卷（十九）.docx

江西省瑞昌二中2016届高三生物上学期培优练习试卷（十九）

一、选择题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要功能是：

A.细胞内外物质的自由交换

B.细胞形态的维持

C.细胞内外物质的进出控制

D.细胞呼吸作用的场所

2.光合作用中，将光能转化为化学能的场所是：

A.细胞质基质

B.线粒体

C.叶绿体

D.高尔基体

3.达尔文自然选择学说的核心是：

A.遗传与变异

B.竞争与生存

C.物种形成

D.适者生存

4.基因突变是指：

A.基因重组

B.基因表达

C.基因的突发性变化

D.基因的复制

5.下列关于酶的说法，正确的是：

A.酶在化学反应中会被消耗

B.酶具有高效性，但无专一性

C.酶可以降低化学反应的活化能

D.酶在高温下活性会提高

二、判断题（每题1分，共5分）

1.细胞核是遗传物质DNA的储存和复制场所。（√）

2.有性生殖和无性生殖都会导致遗传多样性。（×）

3.光合作用和呼吸作用在植物细胞中可以同时进行。（√）

4.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（√）

5.细胞膜具有全透性，允许所有物质自由进出。（×）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要成分是________和________。

2.光合作用的产物包括________和________。

3.达尔文认为，生物进化的动力是________和________。

4.基因突变的结果可能是________或________。

5.呼吸作用的最终产物是________和________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述细胞膜的结构特点及其功能。

2.简述光合作用的过程及意义。

3.简述自然选择学说的主要观点。

4.简述基因突变对生物进化的意义。

5.简述酶的特性及其在生物体内的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.若某植物在光照条件下进行光合作用，其产生的氧气量与吸收的二氧化碳量相等，请分析其光合作用和呼吸作用的关系。

2.若某种生物种群的数量在短时间内迅速增加，请分析其种群增长的可能原因。

3.若某基因突变导致某种酶的活性降低，请分析其对生物体的影响。

4.若某植物在适宜条件下进行光合作用，请计算其单位时间内产生的葡萄糖量（假设光合作用效率为20%）。

5.若某种植物在黑暗条件下进行呼吸作用，请分析其产生的能量主要用于哪些生命活动。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析达尔文自然选择学说在现代农业育种中的应用。

2.分析光合作用与呼吸作用在生态平衡中的重要性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验，验证植物细胞具有选择性吸收的特性。

2.设计一个实验，探究不同光照强度对植物光合作用的影响。

本试卷旨在全面考查学生对高三生物基础知识的掌握程度，重点覆盖细胞、遗传、进化、代谢等核心内容，同时注重考查学生的实验设计和分析能力。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验方案，探究不同浓度的蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离的影响。

2.设计一个实验，验证植物激素（如生长素）对植物生根的影响。

3.设计一个实验，探究温度对酵母菌种群数量变化的影响。

4.设计一个实验，验证酶的专一性。

5.设计一个实验，探究不同光照时间对植物光合作用效率的影响。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“光合作用”的概念及主要过程。

2.请解释“基因突变”及其对生物进化的意义。

3.请解释“生态平衡”的概念及其在生态系统中的重要性。

4.请解释“酶”的特性及其在生物体内的作用。

5.请解释“自然选择”的概念及达尔文理论的核心观点。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并解释为什么生物体需要保持细胞膜的选择透过性？

2.思考并解释为什么光合作用和呼吸作用在植物细胞中可以同时进行？

3.思考并解释为什么基因突变是生物进化的重要驱动力？

4.思考并解释为什么酶的活性会受到温度和pH的影响？

5.思考并解释为什么生态系统中需要多样性的物种？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析现代生物技术在农业生产中的应用及其对环境的影响。

2.探讨基因编辑技术（如CRISPRCas9）在医学研究中的潜在应用及其伦理问题。

3.分析全球气候变化对生物多样性的影响及应对措施。

4.探讨环境污染对生态系统稳定性的影响及治理方法。

5.分析生物技术在食品生产中的应用及其对食品安全的影响。

本试卷旨在全面考查学生对高三生物知识的掌握程度，重点覆盖细胞、遗传、进化、代谢等核心内容，同时注重考查学生的实验设计和分析能力，以及对社会热点问题的理解和分析能力。

一、选择题

1.A

2.B

3