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主题1生命系统的构成层次
浙教版初中《科学》第一轮复习
中考考点:
1.识别生物与非生物
2.学会使用放大镜\显微镜等观察工具.
3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物\种子植物和非种子植物\被子植物和裸子植物\脊椎动物五大类的主要区别,能根据一定的特征对常见生物进行简单分类.
4.说出细菌和真菌的主要特点
你和蜗牛有哪些共同点?
1.生物与非生物
(1)生物与非生物的根本区别是有无生命
生物
非生物
1.有应激性
没有应激性
2.能生长
不能生长
3.能进行新陈代谢
不能进行新陈代谢
4.有严整的结构
没有严整的结构
5.能生殖和发育
不能生殖和发育
6.有遗传和变异的特性
没有遗传和变异的特性
7.能适应环境,影响环境
不能适应环境,影响环境
能否新陈代谢是区别生物与非生物的基本特征
判断:弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗?
都是非生物!
植物和动物区别表
区别的理由
植物
动物
是否需要吃东西
能否自由快速运动
不需要
需要
大多数不能
能
不明显
明显
对刺激的反应
有无细胞壁
有
没有
液泡
一般大且明显
一般小不明显
能否进行光合作用
能(有叶绿体)
不能
结构层次
无系统
有系统
最本质区别在于营养方式不同
2.动物
(1)现存动物大约有125万种。
营养方式:摄取现成有机物(异养型)
动物检索表:
脊椎动物
无脊椎动物
动物
体表被毛
体表无毛________
_________
_______类:
体温____
恒定
哺乳
体表有羽毛体温______
_____类
恒定
鸟
体表无羽毛体温______
不恒定
陆地产卵
水中产卵
_____类
爬行
_____类
_____类
两栖
鱼
卵生
胎生哺乳
动物检索表:
脊椎动物
体表无毛________
______类:
哺乳
体表被毛
体温____
_____类
恒定
鸟
陆地产卵
水中产卵
_____类
爬行
_____类
_____类
两栖
鱼
体温不恒定
胎生哺乳
体表羽毛
卵生
脊椎动物
生活习性
呼吸器官
体表
体温
生殖受精
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
终身水生
幼体水生.成体两栖
陆生
陆生
陆生
鳃
幼体用鳃、成体主要用肺
肺
肺
肺
皮肤裸露
鳞片或甲
鳞片
羽毛
被毛
不恒定(洄游)
不恒定(冬眠)
不恒定(冬眠)
恒定
恒定
卵生.水中受精
卵生.水中受精
卵生.体内受精
卵生.体内受精
胎生、哺乳
其他
鳍.鳔.侧线
一生三种呼吸器官水生向陆生过渡
有牙齿但不分化.真正陆生
筑巢孵卵育雏行为
牙齿分化臼齿犬齿门齿体内有膈
(气囊)
身体单细胞
无脊椎动物
原生动物(如草履虫、变形虫)
身体多细胞
摄食和排泄同一个开口
摄食和排泄分两个开口
身体背腹扁平
身体辐射对称
扁形动物
腔肠动物
(涡虫)
(水母)
非长或非薄
长或薄
棘皮动物:如海星
节肢动物
软体动物
蛤
环节动物
线形动物:
蚯蚓
如蛔虫
分类
分类特征
代表动物
无脊椎动物
原生动物门
腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
环节动物门
软体动物门
节肢动物门
棘皮动物门
只有一个细胞组成
摄食、排泄同一开口,身体辐射对称
摄食、排泄同一开口,身体背腹扁平
摄食、排泄分两开口,身体线形,不分节
摄食、排泄分两开口,身体有许多体节,有真体腔
身体柔软,有贝壳
身体、足分节,体表有外骨骼,无贝壳
身体有棘状突起,大多有内骨骼
草履虫、变形虫
水媳、水母、海葵、珊瑚、海蜇
涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫
蛔虫、蠕虫、丝虫、蛲虫
蚯蚓、水蛭
蛤、章鱼、蜗牛
蜜蜂、虾、蟹
海星、海胆
3.植物:(50多万种)
营养方式:绝大部分植物通过光合作用制造养料,自己养活自己(自养型)
平常吃的一些食物是植物的什么部分?
葵瓜子、西瓜子、松子
荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄
甘蔗、土豆
白菜、菠菜、包菜
果实
种子
叶
茎
红薯、萝卜
根
植物分类:
各种植物的器官分化:
分类:
植物
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
种子
植物
无种子
植物
根
茎
叶
花
果实
种子
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
种子外有果皮包被的植物
被子植物
(20多万种)
如:苹果树.豌豆.桔树.梨树.西瓜.郁金香.睡莲.玉兰.青菜…
根.茎.叶
花.果实.种子
——营养器官
——生殖器官
种子裸露的植物
裸子植物
(700种)
如:松树.水杉.苏铁.银杏.侧柏…
苹果的果实和种子
豌豆的果实和种子
红松的球果
1.比较苹果、豌豆、红松的种子,你发现他们有什么不同?
1.苹果、豌豆的种子有果皮包被,红松的种子无果皮包被,是裸露的。
松球果不是果实
讨论:
01
裸子植物有什么共
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