广西幼师学前儿童艺术教育课件.pptVIP

图形总谱1234|555|（555）|5432|132|（132）|节奏xx|xx|xxx|xx|xx|xxx|图形★★|★★|●●●|★★|★★|●●●|★——碰铃●——铃鼓、圆舞板、沙球语音总谱1234|555|（555）|5432|132|（132）|节奏xx|xx|xxx|xx|xx|xxx|语音叮叮|叮叮|当当当|叮叮|叮叮|当当当|叮——碰铃当——铃鼓、圆舞板、沙球1.教幼儿学习看指挥：听懂口令、看懂手势——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育打击乐器演奏的常规活动开始和结束的常规活动进行的常规第七章用动作表示运用体态语引导创造法2.教幼儿学习做指挥:示范模仿法击拍法、模仿乐器演奏法指挥“配器”并不容易，需要良好的音乐基础知识和技能，但也并不很难，需要用心投入和钻研。“指挥”并不是标准的合唱式指挥，但需要符合要求的、基本的节拍指挥动作，并结合儿童化的直观指挥动作。小结：练习基本节奏型动作总谱图形总谱语音总谱3——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育打击乐活动的组织与指导认识打击乐器，探索演奏方法语言提示法、探索发现法1熟悉和欣赏打击乐曲倾听法参与法2随音乐练习合奏徒手练习分段练习4持乐器合奏练习指挥法累加法5第七章一、以演奏为主的打击乐活动徒手随乐练习新的节奏型3——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育用有趣的方法引入打击乐的参与1为音乐作品创编节奏型2选择打击乐器，配乐演奏4探索不同的配器，随乐演奏5第七章二、打击乐参与的音乐综合活动观看教学录像大班打击乐演奏活动《解放军进行曲》，观察教法和学法，模仿指挥方法。分组制定加沃特舞曲的配器方案学习情境四:

设计实施音乐欣赏活动子情境任务:

在幼儿园中组织音乐欣赏活动任务在幼儿园中设计组织一次音乐欣赏活动，并进行说课和反思.拍摄整个活动过程和所在班级老师的评价.合格标准能与幼儿有效互动,掌握运用不同的媒介进行音乐欣赏；说课时思路明晰、语言清晰连贯、表情自然；检查材料录像、教案、任务记录理论参考:幼儿园中的教师用书。音乐欣赏活动的教育内容一、倾听周围环境中的音响（一）倾听人体的声音（二）倾听活动室的声音（三）倾听厨房中的声音（四）倾听马路上交通工具的声音（五）倾听建筑工地上各种机械的声音（六）倾听卧室中的声音（七）倾听公园、郊外游玩时的声音（八）倾听动物园里的各种声音——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育第六章二、欣赏优秀的音乐作品（一）优秀的中外少年儿童歌曲（二）由歌曲改编的器乐曲（三）专门为儿童创作的简单的器乐曲（四）儿童音乐童话片段（五）中外著名音乐作品或片段——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育第六章三、音乐欣赏的简单知识技能（一）音乐作品的名称、主要内容和常见的表现形式；（二）常见的乐器名称；（三）听出并理解作品的主要情绪、内容、形象及作品的主要结构；（四）分辨常见人声和乐器的声音；（五）根据音乐作品展开想象、联想；（六）运用一定的媒介表达对音乐的感受。——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育第六章听音乐作品，想像可以采用什么形象来表达作品。第六章——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育音乐欣赏活动的组织与指导观看音乐欣赏教学录像《打字机》，详细记录活动过程。第六章——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育一、分析材料〔内容、情绪、情感的表现手段〕——广西幼儿师范高等专科学校学前儿童音乐教育第六章（二）反复欣赏1、提具体要求2、结合已有经验3、对比和归类4、整体体验5、多种感官参与三、活动过程（一）初步欣赏1-2遍引导性谈话