2026年高考化学一轮复习PPT课件 第63讲　以物质含量或组成测定为主的综合实验.pptx

;1.掌握物质含量或组成测定的一般方法。

2.掌握定量测定实验的思维模型。;;类型一;1.重量分析法

(1)在重量分析中，一般首先采用适当的方法，使被测组分以单质或化合物的形式从试样中与其他组分分离。

(2)重量分析法不需要指示剂，实验的关键是准确判断反应是否完全，以及反应前后固体(或液体)质量的变化。

(3)重量分析法包括分离和称量两个过程。根据分离的方法不同，重量分析法又可分为沉淀法、挥发法、萃取法等。;(4)计算方法

采用重量分析法进行定量计算时，可根据实验中发生反应的化学方程式或原子守恒确定相关物质之间的定量关系，再结合实验数据列出关系式，并进行相关计算。;2.滴定分析法

(1)滴定分析法是将已知准确浓度的标准溶液，滴加到待测溶液中(或者将待测溶液滴加到标准溶液中)，直到所加的标准溶液与待测溶液按化学计量关系定量反应完全为止，然后测量标准溶液消耗的体积，根据标准溶液的浓度和所消耗的体积，计算出待测物质的含量。

(2)实验的关键是准确量取待测溶液，根据指示剂的颜色变化确定滴定

终点。

(3)根据标准溶液和待测溶液间反应类型的不同，可将滴定分析法分为四大类：中和滴定、氧化还原滴定、络合滴定和沉淀滴定。;3.气体体积法

(1)通过测量反应生成气体的体积进行定量分析的方法，实验的关键是准确测量生成气体的体积。

(2)测气体体积的方法分为直接测量法和间接测量法;1.(2025·山东新泰检测)过氧化钠常作漂白剂、杀菌剂、消毒剂。过氧化钠保存不当容易吸收空气中CO2而变质。某课外活动小组为了粗略测定过氧化钠的纯度，他们称取ag样品，并设计用如图装置来测定过氧化钠的质量分数。;(1)将仪器连接好以后，必须进行的第一步操作是。;(2)B装置出来的气体是否需要干燥(填“是”或“否”)。写出装置B中溶液的作用：。;(3)D中NaOH溶液的作用是。;(4)实验结束，读取实验中生成气体的体积时，下列叙述不合理的是.(填字母)。

a.直接读取气体体积，不需冷

却到室温

b.上下移动量筒，使得E、F中

液面高度相同

c.视线与凹液面的???低点相平

读取量筒中水的体积;直接读取气体体积，不冷却到室温，会使溶液体积增大，读出结果产生误差，故a不正确；调整量筒内外液面高度使之相同，使装置内压强和外界压强相同，避免读取体积产生误差，故b正确；视线与凹液面的最低点相平读取量筒中水的体积是正确的读取方法，故c正确；

;(5)读出量筒内水的体积后，折算成标准状况下氧气的体积为VmL，则样

品中过氧化钠的质量百分数为。;?;(二)过氧化脲性质检测

Ⅰ.过氧化脲溶液用稀H2SO4酸化后，滴加KMnO4溶液，紫红色消失。

Ⅱ.过氧化脲溶液用稀H2SO4酸化后，加入KI溶液和四氯化碳，振荡，静置。

(三)产品纯度测定

溶液配制：称取一定量产品，用蒸馏水溶解后配制成100mL溶液。

滴定分析：量取25.00mL过氧化脲溶液至锥形瓶中，加入一定量稀H2SO4，用准确浓度的KMnO4溶液滴定至微红色，记录滴定体积，计算

纯度。;回答下列问题：

(1)过滤中使用到的玻璃仪器有(写出两种即可)。;(2)过氧化脲的产率为。;(3)性质检测Ⅱ中的现象为。性质检则Ⅰ和Ⅱ分别说明过氧化脲具有的性质是。;(4)“滴定分析”步骤中，下列操作错误的是(填标号)。

A.KMnO4溶液置于酸式滴定管中

B.用量筒量取25.00mL过氧化脲溶液

C.滴定近终点时，用洗瓶冲洗锥形瓶内壁

D.锥形瓶内溶液变色后，立即记录滴定管液面刻度;(5)以下操作导致过氧化脲纯度测定结果偏低的是(填标号)。

A.容量瓶中液面超过刻度线

B.滴定管水洗后未用KMnO4溶液润洗

C.摇动锥形瓶时KMnO4溶液滴到锥形瓶外

D.滴定前滴定管尖嘴处有气泡，滴定后气泡消失;在配制过氧化脲溶液时，容量瓶中液面超过刻度线，会使溶液体积偏大，配制的溶液浓度偏低，会使滴定过程中消耗的KMnO4溶液体积偏低，导致测定结果偏低，A项符合题意；滴定管水洗后未用KMnO4溶液润洗，会导致KMnO4溶液浓度偏低，会使滴定过程中消耗的KMnO4溶液体积偏高，导致测定结果偏高，B项不符合题意；摇动锥形瓶时KMnO4溶液滴到锥形瓶外，会使滴定过程中消耗的KMnO4溶液体积偏高，导致测定结果偏高，C项不符合题意；滴定前滴定管尖嘴处有气泡，滴定后气泡消失，会使滴定过程中消耗的KMnO4溶液体积偏高，导致测定结果偏高，D项不符合题意。;类型二;确定物质组成的注意事项

(1)测定