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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
商鞅变法、五四运动、改革开放,无数的“变”推动着社会的进步,让中华民族傲然立于世界。耕读传家、扶弱安贫、追祖怀远,无数的“不变”延续着我们民族的精魂,让华夏儿女虽千里万里仍血脉相依。但间歇式孝顺、刷屏式过年,这些“变”让我们沉思;而故步自封、陈陈相因的“不变”也让我们止步。
在如今百年未有之大变局的时代,你对“变与不变”有何想法?请结合上述材料,写一篇作文,谈谈你的感受和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、写作切入点:
1.?材料分层解读
材料以“变与不变”为核心,通过历史与现实的双重维度展开辩证阐述。首先,从社会进步层面肯定“变”的价值:商鞅变法、五四运动、改革开放等历史事件,展现了突破旧制对文明发展的推动作用。
其次,从文化传承角度强调“不变”的意义:耕读传家、扶弱安贫等传统精神,构成了民族认同的根基。继而,材料笔锋转向现实批判:既否定“间歇式孝顺”“刷屏式过年”等流于形式的“伪改变”,也批判故步自封、因循守旧的“僵化不变”。
最终,将问题置于“百年未有之大变局”的时代语境下,引导思考如何在动态变革中坚守本质,在传承中实现创新,形成变与不变的有机统一。
审题立意突破口
一、材料解构:把握核心矛盾
材料以变与不变为轴心,构建了三重思维坐标:历史维度(商鞅变法、五四运动、改革开放)、文化维度(耕读传家、扶弱安贫、追祖怀远)、现实维度(间歇式孝顺、刷屏式过年、故步自封)。
审题时需建立历史-现实-未来的时间纵轴与社会-文化-个体的空间横轴,在交叉坐标中定位核心矛盾:变是文明跃迁的驱动力,不变是精神家园的定星盘,但形式化的变与僵化的不变都将阻碍发展。
二、立意突破:寻找第三条道路
避免非此即彼的二元对立,可聚焦三个创新视角:
动态平衡论:变是文明体的新陈代谢,不变是基因链的稳定传承。如汉字从甲骨文到数字化输入,字形嬗变而象形表意精髓不变
层次辩证法:区分表层形式之变与深层价值之变。春节习俗可变(电子红包),文化内核不变(阖家团圆);教育模式可变(在线课堂),育人初心不变(立德树人)
时代转化观:在变局中激活传统,在传承中创造新质。敦煌壁画通过数字技术获得永生,非遗技艺借直播电商焕发第二春
三、论点建构:打造思维金字塔
建议采用总-分-总结构,设置三个递进论层:
第一层:变者天道,改革创新是文明进阶的密钥
历史论据:管仲变法铸就春秋首霸,王安石变法虽败犹荣
现实案例:中国高铁从引进到领跑的技术突围,华为备胎计划的未雨绸缪
理论升华:熊彼特创造性破坏理论,印证变是发展的第一动力
第二层:不变者人道,文化基因是民族存续的根脉
符号解码:青铜器纹饰中的饕餮意象,故宫红墙黄瓦的色彩密码
精神溯源:张载横渠四句的担当,王阳明知行合一的智慧
价值坚守:在算法推荐时代守护独立思考,在流量狂欢中保持人文温度
第三层:智者通变,在守正创新中书写时代答卷
辩证案例:故宫文创既开发朕知道了胶带,又严守文物修复准则
哲学观照:黑格尔正反合三段论,启示变与不变的螺旋上升
青春担当:00后用AI修复古籍,以电竞解说传播非遗,展现代际传承新范式
四、论证锦囊:提升思维品质
历史穿透力:将商鞅变法与改革开放并置,揭示变法图强的文明基因
现实洞察力:剖析云祭扫中不变的情感内核,批判伪国学的僵化传承
未来预见力:设想脑机接口时代如何守护人性本真,元宇宙空间怎样构建文化认同
3.精彩标题矩阵
对仗式:《变以图强,守以传承》《破茧方能化蝶,固本才可开花》
比喻式:《做文明长河的摆渡人》《在时代浪潮中校准文化罗盘》
疑问式:《当孔子遇见ChatGPT,我们该变什么?》《变的是年味,不变的是什么?》
主副标题式:《数字敦煌:让千年壁画在代码中永生——论文化传承的变与不变》
二、高分作文架构与写作技巧
1.?黄金结构模板
凤头:以敦煌数字化保护案例切入,引出变与不变的辩证主题
猪肚:
分论点一:变是文明跃迁的跳板(商鞅变法→改革开放→数字革命)
分论点二:不变是民族精神的锚点(汉字体系→家国情怀→节气文化)
分论点三:变与不变的辩证实践(故宫文创:用AR技术复活《千里江山图》)
豹尾:以数字火炬手点亮杭州亚运会主火炬塔收尾,升华主题
2.?名言金句库(按主题分类)
变革主题:
一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念和见解都被消除了。(马克思)
只有不断革新,才能不被历史淘汰。(任正非)
传承主题:
文化是,或者说应该是,对完美的研究和追求。(马修·阿诺德)
忘记历史意味着背叛。(列宁)
辩证主题:
万物皆变,惟变所适。(桓谭《新论》)
传统不是静止的化石,而是流动的活水。(费孝通)
3.?惊艳开头示范
历史场景还原式:当张骞的驼铃在戈壁回响,当郑和的宝船劈开
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