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①
姓名所在地区
姓名所在地区身份证号
密封线
注意事项
1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和所在地区名称。
2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
3.不要在试卷上乱涂乱画,不要在标封区内填写无关内容。
一、选择题
1.生态学研究的对象是什么?
A.生物与非生物环境的相互作用
B.生物群体的演化
C.生物个体发育
D.生物个体的行为
2.环境生物学的定义是什么?
A.研究生物与环境之间相互作用的科学
B.研究生物遗传与变异的科学
C.研究生物与生物之间相互作用的科学
D.研究生物与地理分布的科学
3.生态系统的主要成分包括哪些?
A.生物群落、非生物环境、生物群落结构
B.生物群落、生物种群、非生物环境
C.生物种群、生态位、非生物环境
D.生物种群、生物群落、生态位
4.生态平衡的概念是什么?
A.生物群落内部物种间的相互作用达到稳定状态
B.生物群落与环境之间达到稳定状态
C.生物种群数量稳定不变
D.生物种群与环境之间能量转化稳定
5.什么是生物多样性?
A.生物种类的多样性
B.生物基因的多样性
C.生物群落结构的多样性
D.以上都是
6.生物入侵对生态系统有什么影响?
A.增加生物多样性
B.减少生物多样性
C.不影响生物多样性
D.以上都不对
7.什么是环境承载力?
A.生态系统容纳的最大生物量
B.生态系统容纳的最大物种数量
C.生态系统容纳的最大生物种类数量
D.生态系统容纳的最大能量流量
答案及解题思路:
1.答案:A
解题思路:生态学主要研究生物与环境的相互作用,包括生物之间、生物与环境之间的复杂关系。
2.答案:A
解题思路:环境生物学是研究生物与周围环境之间相互作用的一门学科,强调环境对生物的影响。
3.答案:B
解题思路:生态系统主要由生物群落(生物种群的总和)、生物种群(具有特定生态位的一群生物个体)和非生物环境组成。
4.答案:B
解题思路:生态平衡是指生物群落与其环境之间通过相互作用达到一种动态的平衡状态。
5.答案:D
解题思路:生物多样性通常包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
6.答案:B
解题思路:生物入侵通常会对本地生物多样性产生负面影响,因为入侵物种可能占据生态位,导致本地物种数量减少。
7.答案:A
解题思路:环境承载力指的是生态系统所能容纳的最大生物量,这取决于生态系统的营养结构、资源供给和环境质量等因素。
二、填空题
1.生态学是研究生物与环境之间相互作用的科学。
2.生态位是指一个物种在群落中所占据的空间位置和功能地位。
3.生态平衡是指生物群落与其环境条件之间达到稳定状态。
4.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
5.环境承载力是指生态系统容纳的生物种群的最大量。
答案及解题思路:
答案:
1.生物与环境
2.空间位置和功能地位
3.环境条件
4.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
5.生物种群
解题思路:
1.生态学作为一门科学,其核心在于研究生物如何与其所处的环境相互作用,因此填“生物与环境”。
2.生态位的概念涉及物种在群落中的具体位置和它在群落中的角色或功能,所以填“空间位置和功能地位”。
3.生态平衡描述的是生物群落与外部环境条件相互作用后达到的一种动态稳定状态,因此填“环境条件”。
4.生物多样性是一个多维度的概念,包括遗传层面的遗传多样性、物种层面的物种多样性和生态系统层面的生态系统多样性,所以依次填这三个方面。
5.环境承载力是指生态系统所能支持的最大生物量或生物种群数量,因此填“生物种群”。
三、判断题
1.生态学与环境生物学是同一门学科。(×)
解题思路:生态学是一门研究生物与其环境之间相互关系的学科,包括种群、群落、生态系统和生态圈等多个层次。而环境生物学则侧重于研究生物与环境污染和修复之间的关系。因此,两者虽然有交叉,但并非同一门学科。
2.生态位是指生物在群落中所处的空间位置。(×)
解题思路:生态位是指一个物种在生态系统中所占据的资源利用空间和功能地位,包括食物、栖息地、繁殖方式等。它并不仅限于空间位置,还包括生物在群落中的功能角色和与其他物种的关系。
3.生态平衡是一个动态平衡过程。(√)
解题思路:生态平衡指的是生
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